Niektóre czasowniki łączą się z określonymi przyimkami, jeśli następuje po nich dopełnienie:
She invited me to her birthday party. (Zaprosiła mnie na swoje przyjęcie urodzinowe.)
Have you told him about it yet? (Powiedziałeś mu już o tym?)
Podobnie jak w wielu innych zagadnieniach gramatycznych, w przypadku czasowników łączących się z przyimkami nie zawsze istnieje bezpośrednia zależność między językiem angielskim a polskim. Zdarza się więc, że ten sam przyimek tłumaczymy na inne sposoby, np. dream about (śnić o), complain about (skarżyć się na). Z tego powodu nowych czasowników warto uczyć się razem z przyimkami, z którymi się łączą.
| Czasownik + przyimek | Przykładowe zdanie |
| about | |
| argue about | My brother and I often argue about it. (Mój brat i ja często się o to kłócimy.) |
| ask about | Can I ask you about something? (Mogę cię o coś zapytać?) |
| care about | He cares about his grades. (Zależy mu na ocenach.) |
| dream about | I’ve always dreamed about a trip to Italy. (Od zawsze marzyłam o wycieczce do Włoch.) |
| forget about | He’s upset because Jane forgot about his birthday. (Jest przybity, bo Jane zapomniała o jego urodzinach.) |
| hear about | I heard about your promotion. Congratulations! (Słyszałem o twoim awansie. Gratuluję!) |
| know about | Does your mum know about it? (Twoja mama o tym wie?) |
| talk about | Come on, we’ve already talked about this … (Daj spokój, rozmawialiśmy już o tym…) |
| tell (somebody) about | She didn’t tell me anything about it. (Nic mi o tym nie powiedziała.) |
| think about |
What did you think about the performance? (Co sądzisz o występie?) What are you thinking about? (O czym myślisz?) |
| worry about | Parents often worry about their children. (Rodzice często martwią się o swoje dzieci.) |
| for | |
| arrest for | They were arrested for arson. (Zostali aresztowani za podpalenie.) |
| forgive (somebody) for | Julie never really forgave me for what I did. (Julie tak naprawdę nigdy mi nie wybaczyła tego, co zrobiłem.) |
| thank (somebody) for | Thank you for your gift. (Dziękuję za twój prezent.) |
| wait for | We’re still waiting for a reply. (Nadal czekamy na odpowiedź.) |
| pay for | How are you going to pay for these shoes? (Jak zamierzasz zapłacić za te buty?) |
| from | |
| borrow (something) from | I borrowed this book from my friend. (Pożyczyłam tę książkę od kolegi.) |
| come from | They come from Portugal. (Pochodzą z Portugalii.) |
| protect (somebody) from | This insect repellent should protect you from mosquito bites. (Ten środek odstraszający owady powinien ochronić cię przed ukąszeniami komarów.) |
| in | |
| believe in | My little sister believes in faeries. (Moja młodsza siostra wierzy we wróżki.) |
| take part in | Are you going to take part in the competition? (Planujesz wziąć udział w zawodach?) |
| of | |
| get rid of | This jumper is really old, you should really get rid of it. (Ten sweter jest naprawdę stary, powinieneś się go pozbyć.) |
| remind of | It always reminds me of you. (To mi zawsze o tobie przypomina.) |
| on | |
| depend on | He’s a great friend, I can always depend on him. (Świetny z niego przyjaciel, zawsze mogę na nim polegać.) |
| congratulate (somebody) on | My parents congratulated me on my test score. (Rodzice pogratulowali mi wyniku z testu.) |
| to | |
| apologise to | He hasn’t apologised to me yet. (Jeszcze mnie nie przeprosił.) |
| belong to | Who does this house belong to? (Do kogo należy ten dom?) |
| happen to | I lost my favourite teddy bear when I was about 7. I wonder what happened to it. (Straciłem swojego ulubionego misia, gdy miałem około 7 lat. Zastanawiam się, co się z nim stało.) |
| listen to | He’s listening to music, he can’t hear you. (Słucha muzyki, nie słyszy cię.) |
| reply to | You should reply to this email as soon as possible. (Powinieneś odpowiedzieć na tego maila tak szybko, jak to możliwe.) |
| speak to | She stopped speaking to me. (Przestała się do mnie odzywać.) |
| talk to | I’ve already talked to them. (Już z nimi rozmawiałam.) |
| write to | My little brother writes a letter to Santa every year. (Mój młodszy brat co roku pisze list do Świętego Mikołaja.) |
| with | |
| agree with | I agree with you. We need to do something about it. (Zgadzam się z tobą. Musimy coś z tym zrobić.) |
| argue with | Don’t argue with me. (Nie kłóć się ze mną.) |
| help (somebody) with | She always helps me with homework. (Zawsze pomaga mi z pracą domową.) |
| share (something) with | Do you share a room with your brother? (Dzielisz pokój z bratem?) |
Uwaga!
→ Funkcję dopełnienia, które następuje po przyimku, może pełnić także rzeczownik odczasownikowy (gerund). Listę pozostałych czasowników, które łączą się z przyimkami znajdziesz tutaj: [odnośnik do rzeczownika odczasownikowego].
→ Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że czasowniki łączące się z przyimkami nie różnią się niczym od czasowników frazowych [odnośnik do czasowników frazowych]. Warto zapamiętać:
Czasowniki + przyimki
-
Użycie przyimka umożliwia obecność dopełnienia w zdaniu (tj. rzeczy lub osoby, na którą wpływa czynność), nie zmienia jednak znaczenia samego czasownika. Np. belong - należeć, belong to someone - należeć do kogoś.
-
Czasownik i przyimek może rozdzielić jedynie dopełnienie bliższe, np. help me with it (pomóż mi z tym). Rzecz lub osoba, do której odnosi się dany przyimek, może znaleźć się tylko bezpośrednio po nim, np. He depends on you (On na tobie polega).
Czasowniki frazowe
-
Przyimek stanowi nieodłączną część czasownika frazowego, a jego obecność nadaje nowe znaczenie całemu wyrażeniu.
Np. get - dostawać, get up - wstawać, get out - wysiadać (np. z samochodu),
get away with (something) - uniknąć kary za (coś). -
Dopełnienie może znajdować się pomiędzy dwoma elementami czasownika frazowego lub bezpośrednio po nim, np. switch on the light / switch the light on (zapalić światło), give up something / give something up (zrezygnować z czegoś). Jeśli natomiast dopełnienie jest w formie zaimka, poprawna jest tylko druga opcja: give it up, switch it on.
Aleksandra Kotlęga
Nauczycielka języka angielskiego
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

