| Przypomnijmy, że
gdzie r jest promieniem podstawy stożka, l - długością tworzącej, h- wysokością stożka. |
Rozważamy trójkąt prostokątny, którego przeciwprostokątna ma długość 6, a jeden z kątów ostrych ma miarę 30°. Oznacza to, że drugi kąt ostry ma miarę 60°.
Trójkąt obracamy wokół krótszej przyprostokątnej, czyli przyprostokątnej przy kącie 60°. W ten sposób otrzymaliśmy stożek, którego wysokością jest krótsza przyprostokątna trójkąta, promieniem podstawy - dłuższa przyprostokątna trójkąta, a tworzącą stożka jest przeciwprostokątna.
Sporządzamy rysunek pomocniczy. Przyjmujemy oznaczenia takie jak na rysunku.
Rysunek:
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Paweł Brzozowski
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

