Rozważamy graniastosłup trójkątny, którego podstawą jest trójkąt równoramienny o bokach, których długości są równe 18 cm, 15 cm, 15 cm.
Przez najdłuższą krawędź podstawy prowadzimy płaszczyznę, która przecina przeciwległą krawędź boczną w punkcie D. Kąt nachylenia otrzymanego przekroju do płaszczyzny podstawy jest równy 60°.
Sporządzamy rysunek pomocniczy. Przyjmujemy oznaczenia takie jak na rysunku.
Rysunek:

Przez E oznaczamy środek boku BC trójkąta ABC. Trójkąt ABC jest równoramienny, więc
Kątem nachylenia przekroju do płaszczyzny podstawy jest kąt AED.
Wyznaczamy wysokość trójkąta ABC. Korzystamy z twierdzenia Pitagorasa w trójkącie prostokątnym ABE. Mamy
Stąd
Wyznaczymy wysokość trójkąta BCD. Korzystamy z trójkąta prostokątnego AED. Trójkąt ten ma kąty o mierze 30°, 60°, 90°. Z własności długości boków takiego trójkąta mamy:
Obliczamy pole przekroju
Sprawdzamy, czy otrzymany przekrój jest trójkątem rozwartokątnym. W tym celu wyznaczamy długości boków BD i CD. Przekrój jest trójkątem równoramiennym, zatem
Rozważamy trójkąt prostokątny DEC. Z twierdzenia Pitagorasa w tym trójkącie mamy:
Stąd
Wobec tego przekrój ma boki, których długości są równe:
Zauważmy również, że
Wobec tego ramię trójkąta równoramiennego jest dłuższe od podstawy, a to oznacza, że ten trójkąt jest ostrokątny.
Paweł Brzozowski
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

