Zapisz w zeszycie...

Mamy jedno wyrażenie po lewej i jedno wyrażenie po prawej a pomiędzy nimi wstawiamy znak równości, czyli mówimy, że to co zapisaliśmy po lewej i to co zapisaliśmy po prawej jest równe. Tak jak to jest np w wagach szalkowych.

a) Jaś zebrał x grzybów, a Małgosia o 20% więcej. Razem zebrali 88 grzybów.

20% więcej od x to 120%x. W sumie liczba grzybów Jasia i Małgosi jest równe 88.

`x+120%x=88`

b) Sukienka kosztowała x zł. Po przecenie o 30% kosztuje 84 zł.

Skoro sukienka kosztowała x i została przeceniona o 30% to zostaje 70% początkowej wartości.

`70%x=84` 

c) Mieszkanie kosztowało x zł. Po podwyżce o 15% kosztuje 207000zł.

Jeżeli podwyższyliśmy x o 15% to mamy 115% początkowej wartości. 115% x jest równe 207000zł.

`115%=207000`

d) Karol ma x znaczków, a Wojtek 3 razy więcej. Razem mają 364 znaczki.

Skoro Karol ma x znaczków a Wojtek trzykrotność to znaczy, że Wojtek ma 3x znaczków a razem mają 364 znaczki.

`x+3x=364`

e) W 27-osobowej klasie jest x chłopców i o 5 dziewczynek mniej niż chłopców.

Skoro chłopców jest x a dziewczynek o 5 mniej to znaczy, że dziewczynek jest x-5. Liczba chłopców i dziewczynek jest równa 27.

`x + x-5 = 27` 

f) Trzykrotność liczby x jest o 8 większa od tej liczby.

Trzykrotność liczby x to 3x. Jeżeli jest większa o 8 od x to żeby mieć równość pomiędzy tymi dwoma liczbami musimy do mniejszej dodać 8.

`3x=x+8`

g) W sadzie jest x drzew. 5% z nich stanowią 4 czereśnie.

5% z liczby wszystkich drzew w sadzie to czereśnie.

`5%x =4`

h) Kasia zjadła x pączków, a Zosia o 2 więcej. Razem zjadły 14 pączków.

Skoro Zosia zjadła o 2 więcej niż Kasia to znaczy, że zjadła x+2 pączków. W sumie zjadły 14 pączków.

`x + x + 2 = 14`