Przysłówki sposobu, podobnie jak przymiotniki [odnośnik do stopniowania przymiotników] można stopniować, co pozwala na tworzenie porównań lub wyróżnienie cechy na tle innych).

Stopniowanie

1. Krótkie przysłówki, które mają taką samą formę jak przymiotniki, stopniujemy tak samo jak krótkie przymiotniki [odnośnik do stopniowania przymiotników w klasach 4-6]:

Stopień równy	Stopień wyższy	Stopień najwyższy
early (wcześnie)	earlier	the earliest
fast (szybko)	faster	the fastest
hard (pilnie, ciężko)	harder	the hardest
late (późno)	later	the latest
near (blisko)	nearer	the nearest

Przykłady:

Try to write faster. (Postaraj się pisać szybciej.)

He ran the fastest and he won. (Pobiegł najszybciej i wygrał.)

2. Długie przysłówki (utworzone poprzez dodanie końcówki -ly do przymiotnika) stopniujemy tak samo, jak długie przymiotniki [odnośnik do stopniowania przymiotników w klasach 4-6], np.:

Stopień równy	Stopień wyższy	Stopień najwyższy
easily (łatwo)	more easily	the most easily
carefully (ostrożnie)	more carefully	the most carefully
quietly (cicho)	more quietly	the most quietly
slowly (wolno)	more slowly	the most slowly

Przykłady:

I can do it more easily now after I’ve practised it. (Teraz, po przećwiczeniu, łatwiej mi to robić.)

Jason drives the most carefully in our family. (Jason jeździ najostrożniej z całej naszej rodziny.)

3. Przysłówki well i badly stopniują się w ten sam sposób, co przymiotniki nieregularne good i bad, z których zostały utworzone:

Stopień równy	Stopień wyższy	Stopień najwyższy
well (dobrze)	*better*	*the best*
badly (źle)	*worse*	*the worst*

Przykłady:

Mariah sings better than Jim. (Mariah śpiewa lepiej niż Jim.)

In my group, Gillian speaks French the worst. (W mojej grupie Gillian najgorzej mówi po francusku.)