Dla pierwszego rysunku (po lewej stronie) mamy, że:
Dla drugiego rysunku (po prawej stronie) mamy, że:
Obliczamy częstości dla obu przypadków. Będziemy korzystać z ogólnego wzoru:
Wówczas dla poszczególnych przypadków mamy, że:
Podstawiamy dane liczbowe do wzorów na częstość:
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Ewelina Wysopal
Nauczycielka fizyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

