a) Z diagramu odczytujemy:

- liczba uczniów w klasie IIa - 36

- liczba uczniów w klasie IIb - 30

- liczba uczniów w klasie IIc - 30

- liczba uczniów w klasie IId - 24

 

b) W klasie IIa jest 14 dziewcząt i 22 chłopców.

W klasie IIb jest 15 dziewczat i 15 chłopców.

W klasie IIc jest 10 dziewcząt i 20 chłopców.

W klasie IId jest 15 dziewcząt i 9 chłopców.

Można także zauważyć, że słupek odpowiadający klasie IIb jest równo podzielony na kolor biały i niebieski,

więc w tej klasie liczba dziewcząt (kolor niebieski) jest taka sama, jak liczba chłopców (kolor biały)

Odp: Tyle samo dziewcząt co chłopców jest w klasie IIb.

 

c) Obliczamy, jakim procentem liczby wszystkich osób w klasach jest liczba chłopców.

W klasie IIa:

$\frac{{\sout{22}}^{11}}{{\sout{36}}^{18}}\cdot 100\%=\frac{11\cdot {\sout{100}}^{50}}{{\sout{18}}^9}\%=\frac{550}{9}\%\approx 61\%$