Dawno, dawno temu na maturze ustnej z polskiego

1.1. Co tu robimy?

1.2. Co? Gdzie? Jak?

1.3. Losu, losu…

1.4. I to jest plan!

1.5. 10 minut grozy?

1.6. Przesłuchanie?

1.7. Kryteria oceny

1.8. Jak (nie) zdać?

2.1. Maturalne POV

2.2. Symulacja I. Przygotowanie

2.3. Symulacja I. Monolog

2.4. Symulacja I. Rozmowa

2.5. Symulacja II. przygotowanie

2.6. Symulacja II. monolog

2.7. Symulacja II. rozmowa

2.8. Symulacja III. Przygotowanie

2.9. Symulacja III. Monolog

2.10. Symulacja III. Rozmowa

1. Motyw cierpienia niezawinionego | „Księga Hioba”

2. Człowiek wobec niestałości świata | „Księga Koheleta”

3. Wizja końca świata | „Apokalipsa św. Jana”

4. Poświęcenie się w imię wyższych wartości | „Mitologia” Jana Parandowskiego

5. Problematyka winy i kary | „Mitologia” Jana Parandowskiego

6. Miłość silniejsza niż śmierć | „Mitologia” Jana Parandowskiego

7. Heroizm jako postawa człowieka w zmaganiu się z losem | „Iliada” Homera

8. Prawa boskie a prawa ludzkie | „Antygona” Sofoklesa

9. Człowiek wobec przeznaczenia | „Antygona” Sofoklesa

10. Motyw cierpiącej matki | "Lament świętokrzyski"

11. Motyw tańca śmierci | „Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”

12. Średniowieczny wzorzec rycerza | „Pieśń o Rolandzie”

13. Moralna odpowiedzialność za czyny | „Makbet” Williama Szekspira

14. Czy człowiek decyduje o własnym losie? | „Makbet” Williama Szekspira

15. Jaki wpływ na człowieka ma sprawowanie przez niego władzy? | „Makbet” Williama Szekspira

16. Czy dobra materialne czynią człowieka szczęśliwym? | „Skąpiec” Moliera

17. Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi | „Skąpiec” Moliera

18. Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry | wybrana satyra Ignacego Krasickiego

19. Świat ducha a świat rozumu | „Romantyczność” Adama Mickiewicza

20. Na czym polega ludowa sprawiedliwość? | wybrana ballada Adama Mickiewicza

21. Losy młodzieży polskiej pod zaborami | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

22. Mesjanizm jako romantyczna idea poświęcenia | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

23. Postawy społeczeństwa polskiego wobec zaborcy | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

24. Różne postawy człowieka wobec Boga | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

25. Jakie prawdy o człowieku ujawniają jego sny albo widzenia? | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

26. W jakim celu twórca nawiązuje do motywów biblijnych? | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

27. Walka dobra ze złem o duszę ludzką | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

28. Czym dla człowieka może być wolność? | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

29. Motyw samotności | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

30. Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania? | „Lalka” Bolesława Prusa

31. Praca jako pasja człowieka | „Lalka” Bolesława Prusa

32. Jaką rolę w relacjach międzyludzkich odgrywają majątek i pochodzenie? | „Lalka” Bolesława Prusa

33. Konfrontacja marzeń z rzeczywistością | „Lalka” Bolesława Prusa

34. Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? | „Lalka” Bolesława Prusa

35. Czym dla człowieka mogą być wspomnienia? | „Lalka” Bolesława Prusa

36. Postawy odwagi i tchórzostwa | „Potop” Henryka Sienkiewicza

37. Walka człowieka ze swoimi słabościami | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

38. Motyw winy i kary | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

39. Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych? | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

40. Co może determinować ludzkie postępowanie? | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

41. Motyw przemiany bohatera | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

42. Co utrudnia porozumienie między przedstawicielami różnych grup społecznych? | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

43. Rola chłopów i inteligencji w sprawie niepodległościowej | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

44. Sen o Polsce czy sąd nad Polską? | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

45. Symboliczne znaczenie widm i zjaw | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

46. Motyw tańca | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

47. Obyczaj i tradycja w życiu społeczeństwa | "Chłopi" Władysława Stanisława Reymonta

48. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

49. Wojna i rewolucja jako źródła doświadczeń człowieka | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

50. Różne wizje odbudowy Polski po odzyskaniu niepodległości | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

51. Młodość jako czas kształtowania własnej tożsamości | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

52. Rola autorytetu w życiu człowieka | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

53. Utopijny i realny obraz rzeczywistości | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

54. Groteskowy obraz świata | "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza

55. Człowiek wobec presji otoczenia | "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza

56. „Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu | „Proszę państwa do gazu” Tadeusza Borowskiego

57. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? | „Inny świat” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego

58. Konsekwencje zniewolenia człowieka | „Inny świat” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego

59. Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach? | „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall

60. Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie | „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall

61. Walka o życie z perspektywy wojennej i powojennej | „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall

62. Co skłania człowieka do poświęceń? | „Dżuma” Alberta Camusa

63. Człowiek wobec cierpienia i śmierci | „Dżuma” Alberta Camusa

64. Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych? | „Dżuma” Alberta Camusa

65. Jakie postawy przyjmuje człowiek wobec zła? | „Dżuma” Alberta Camusa

66. Czy możliwe jest zbudowanie doskonałego państwa? | „Rok 1984” George’a Orwella

67. Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? | „Rok 1984” George’a Orwella

68. Znaczenie propagandy w państwie totalitarnym | „Rok 1984” George’a Orwella

69. Nowomowa jako sposób na ograniczenie wolności człowieka | „Rok 1984” George’a Orwella

70. Bunt przeciwko porządkowi społecznemu | „Tango” Sławomira Mrożka

71. Konflikt pokoleń | „Tango” Sławomira Mrożka

72. Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie? | „Tango” Sławomira Mrożka

73. W jakim celu autor nawiązuje w swoim tekście do innego tekstu? | „Górą »Edek«” Marka Nowakowskiego

74. Miejsca ważne w życiu człowieka | „Miejsce” Andrzeja Stasiuk

75. Stan wojenny z perspektywy obcokrajowca | „Profesor Andrews w Warszawie” Olgi Tokarczuk

76. Czym dla człowieka może być podróżowanie? | "Podróże z Herodotem" Ryszarda Kapuścińskiego

1. Motyw cierpienia niezawinionego | „Księga Hioba”

2. Człowiek wobec niestałości świata | „Księga Koheleta”

3. Wizja końca świata | „Apokalipsa św. Jana”

4. Poświęcenie się w imię wyższych wartości | „Mitologia” Jana Parandowskiego

5. Problematyka winy i kary | „Mitologia” Jana Parandowskiego

6. Miłość silniejsza niż śmierć | „Mitologia” Jana Parandowskiego

7. Heroizm jako postawa człowieka w zmaganiu się z losem | „Iliada” Homera

8. Konflikt racji moralnych | „Antygona” Sofoklesa

9. Człowiek wobec przeznaczenia | „Antygona” Sofoklesa

10. Motyw tańca śmierci | „Rozmowa Mistrza Polikarpa ze Śmiercią”

11. Średniowieczny etos rycerski | „Pieśń o Rolandzie”

12. Moralna odpowiedzialność za czyny | „Makbet” Williama Szekspira

13. Czy człowiek decyduje o własnym losie? | „Makbet” Williama Szekspira

14. Jaki wpływ na człowieka ma sprawowanie przez niego władzy? | „Makbet” Williama Szekspira

15. Czy dobra materialne czynią człowieka szczęśliwym? | „Skąpiec” Moliera

16. Przyczyny nieporozumień między rodzicami a dziećmi | „Skąpiec” Moliera

17. Wady ludzkie w krzywym zwierciadle satyry | wybrana satyra Ignacego Krasickiego

18. Świat ducha a świat rozumu | „Romantyczność” Adama Mickiewicza

19. Jakie znaczenie dla człowieka ma przyroda? | wybrane ballady Adama Mickiewicza

20. Losy młodzieży polskiej pod zaborami | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

21. Mesjanizm jako romantyczna idea poświęcenia | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

22. Postawy społeczeństwa polskiego wobec zaborcy | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

23. Różne postawy człowieka wobec Boga | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

24. Jakie prawdy o człowieku ujawniają jego sny albo widzenia? | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

25. W jakim celu twórca nawiązuje do motywów biblijnych? | „Dziady” cz. III Adama Mickiewicza

26. Miłość – siła destrukcyjna czy motywująca do działania? | „Lalka” Bolesława Prusa

27. Różne oblicza przyjaźni | „Lalka” Bolesława Prusa

28. Praca jako pasja człowieka | „Lalka” Bolesława Prusa

29. Jaką rolę w relacjach międzyludzkich odgrywają majątek i pochodzenie? | „Lalka” Bolesława Prusa

30. Konfrontacja marzeń z rzeczywistością | „Lalka” Bolesława Prusa

31. Jakie cechy charakteru ułatwiają człowiekowi osiągnięcie celu? | „Lalka” Bolesława Prusa

32. Miasto – przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? | „Lalka” Bolesława Prusa

33. Postawy odwagi i tchórzostwa | „Potop” Henryka Sienkiewicza

34. Walka człowieka ze swoimi słabościami | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

35. Motyw winy i kary | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

36. Ile człowiek jest gotów poświęcić dla innych? | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

37. Co może determinować ludzkie postępowanie? | „Zbrodnia i kara” Fiodora Dostojewskiego

38. Co utrudnia porozumienie między przedstawicielami różnych grup społecznych? | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

39. Rola chłopów i inteligencji w sprawie niepodległościowej | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

40. Sen o Polsce czy sąd nad Polską? | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

41. Symboliczne znaczenie widm i zjaw | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

42. Motyw tańca | „Wesele” Stanisława Wyspiańskiego

43. Obyczaj i tradycja w życiu społeczeństwa | "Chłopi" Władysława Stanisława Reymonta

44. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

45. Wojna i rewolucja jako źródła doświadczeń człowieka | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

46. Różne wizje odbudowy Polski po odzyskaniu niepodległości | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

47. Młodość jako czas kształtowania własnej tożsamości | „Przedwiośnie” Stefana Żeromskiego

48. Groteskowy obraz świata | "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza

49. Człowiek wobec presji otoczenia | "Ferdydurke" Witolda Gombrowicza

50. „Człowiek zlagrowany” jako ofiara zbrodniczego systemu | „Proszę państwa do gazu” Tadeusza Borowskiego

51. Jakie znaczenie ma tytuł dla odczytania sensu utworu? | „Inny świat” Gustawa Herlinga-Grudzińskiego

53. Czy możliwe jest zachowanie godności w skrajnych sytuacjach? | „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall

54. Zagłada z perspektywy świadka i uczestnika wydarzeń w getcie | „Zdążyć przed Panem Bogiem” Hanny Krall

55. Co skłania człowieka do poświęceń? | „Dżuma” Alberta Camusa

56. Człowiek wobec cierpienia i śmierci | „Dżuma” Alberta Camusa

57. Czy możliwa jest przyjaźń w sytuacjach skrajnych? | „Dżuma” Alberta Camusa

58. Relacje międzyludzkie w rzeczywistości państwa totalitarnego | „Rok 1984” George’a Orwella

59. Jak zachować wolność w państwie totalitarnym? | „Rok 1984” George’a Orwella

60. Znaczenie propagandy w państwie totalitarnym | „Rok 1984” George’a Orwella

61. Nowomowa jako sposób na ograniczenie wolności człowieka | „Rok 1984” George’a Orwella

62. Bunt przeciwko porządkowi społecznemu | „Tango” Sławomira Mrożka

63. Problem upadku wartości | „Tango” Sławomira Mrożka

64. Normy społeczne – ograniczają człowieka czy porządkują życie? | „Tango” Sławomira Mrożka

65. W jakim celu autor nawiązuje w swoim tekście do innego tekstu? | „Górą »Edek«” Marka Nowakowskiego

66. Jaką wartość dla człowieka ma pamięć o przeszłości? | „Miejsce” Andrzeja Stasiuk

67. Stan wojenny z perspektywy obcokrajowca | „Profesor Andrews w Warszawie” Olgi Tokarczuk

68. Czym dla człowieka może być podróżowanie? | "Podróże z Herodotem" Ryszarda Kapuścińskiego

Coś się kończy