Polecenie:

Przeczytaj tekst, który został podzielony na cztery części (A–D), oraz zdania go dotyczące (4.1.–4.5.). Do każdego zdania dopasuj właściwą część tekstu. Wpisz rozwiązania do tabeli.

Uwaga: jedna z części tekstu pasuje do dwóch zdań.

4.1.	В этом фрагменте есть информация о том, какую часть тела на портрете переместил художник. (W podanym fragmencie znajduje się informacja o tym, jaką część ciała na portrecie przesunął malarz.)	D
4.2.	В этом фрагменте есть информация о том, что картина может положительно влиять на посетителей. (W podanym fragmencie znajduje się informacja o tym, że obraz może pozytywnie wpływać na zwiedzających.)	B
4.3.	В этом фрагменте есть информация о том, что использовал художник в качестве модели, чтобы закончить свою картину. (W podanym fragmencie znajduje się informacja o tym, co malarz wykorzystał jako model, by zakończyć swój obraz.)	C
4.4.	Вывод: эти картины не стоит размещать рядом друг с другом. (Wniosek: nie warto umieszczać tych obrazów obok siebie.)	A
4.5.	В этом фрагменте есть информация о том, что раскрыть тайну происходящего помогли исторические источники. (W podanym fragmencie znajduje się informacja o tym, że w odkryciu tajemnicy przeszłości pomogły historyczne źródła.)	A

ОБРАТНАЯ СТОРОНА КАРТИН

Вы слышали, что у многих картин есть свои тайны?

A. Любители живописи знают, что у каждого полотна имеется собственный характер. Пример – случай с картинами знаменитого живописца Владимира Боровиковского. Как-то владелец Третьяковской галереи Павел Третьяков повесил рядом две работы этого художника: портреты красавицы Лопухиной и князя Куракина. Утром работников музея ждал неприятный сюрприз. Дело в том, что ночью портрет князя Куракина упал, его рама сломалась. Полотно поместили в новое обрамление и повесили на стену. Однако следующей ночью ситуация повторилась. Чтобы разгадать эту мистическую загадку, Третьяков обратился к хроникам России. Выяснилось, что в реальной жизни красавица Лопухина терпеть не могла старика Куракина, который ухаживал за каждой молоденькой женщиной.

B. Когда речь идёт о тайнах искусства, на мысль приходят картины, от которых зрители сходили с ума, а люди, изображённые на них, неожиданно умирали. Но есть и другие полотна. Бывает, постоишь рядом с картиной – и сил наберёшься. Причём часто случается так, что сюжет картины трагический, но аура у неё светлая. Например, «Девятый вал» Ивана Айвазовского. Огромный холст наполнен трагедией, волны, кажется, вот-вот захлестнут с головой зрителей. Но нет! Достаточно пробыть рядом с этой картиной несколько минут, как чувствуешь, что твою усталость и печаль как морской водой смыло. Поэтому в Русском музее напротив «Девятого вала» поставили скамейки: сидите, смотрите, восстанавливайте силы.

C. Художник Иван Крамской славился нетрадиционными решениями в области живописи. Это касается и портрета писателя Льва Толстого. Лев Николаевич не любил позировать, но иногда ненадолго соглашался, минут на пятнадцать, после чего уходил. Именно с таким поведением Толстого столкнулся Крамской, прибыв в Ясную Поляну для работы над портретом. Чтобы ускорить процесс, художник начал с головы. А вот корпус Крамской писал у себя в мастерской. Позировать было некому, поэтому художник сделал из сена фигуру Толстого, которая и помогла ему завершить работу над портретом. Позднее жена Льва Толстого, глядя на портрет мужа, жаловалась: «Лёвушка совсем на себя не похож, дутый какой-то».

D. На картине Крамского «Некрасов в период „Последних песен”» можно заметить, что холст состоит из нескольких частей. Под краской видны швы вокруг головы поэта Некрасова. Дело в том, что Крамской стал писать портрет ещё при его жизни и успел написать голову. На этом он остановил работу и вернулся к портрету уже после смерти писателя. Крамской изменил первоначальную композицию и в связи с этим увеличил полотно картины. Из-за этого голова писателя оказалась не на своём месте. Чтобы не писать её заново, Крамской просто вырезал кусок холста с написанной ранее головой и вставил его выше. Со временем краска в местах обреза осыпалась и контуры стали заметны посетителям.

Na podstawie: www.mag.shkolamoskva.ru, www.vao-mos.info, www.mi-ta-pe.livejournal.com

Wyjaśnienie:

(Poniżej przedstawione są fragmenty tekstu, potwierdzające słuszność wyboru.)

4.1. "Из-за этого голова писателя оказалась не на своём месте."

("Z tego powodu głowa pisarza znalazła się nie na swoim miejscu.")

4.2. "Достаточно пробыть рядом с этой картиной несколько минут, как чувствуешь, что твою усталость и печаль как морской водой смыло. Поэтому в Русском музее напротив «Девятого вала» поставили скамейки: сидите, смотрите, восстанавливайте силы."

("Wystarczy postać przy tym obrazie przez kilka minut, i od razu czujesz, że twoje zmęczenie i smutek zostały zmyte jak morską wodą. Dlatego w Muzeum Rosyjskim naprzeciw "Dziewiątego wału" ustawiono ławki: usiądźcie, patrzcie, odzyskujcie siły.")

4.3. "Позировать было некому, поэтому художник сделал из сена фигуру Толстого, которая и помогла ему завершить работу над портретом."

("Nie było nikogo, kto mógłby pozować, więc artysta stworzył postać Tołstoja z siana, co pomogło mu ukończyć pracę nad portretem.")

4.4. "Утром работников музея ждал неприятный сюрприз. Дело в том, что ночью портрет князя Куракина упал, его рама сломалась. Полотно поместили в новое обрамление и повесили на стену. Однако следующей ночью ситуация повторилась."

("Rano pracowników muzeum czekała niemiła niespodzianka. Rzecz w tym, że w nocy portret księcia Kurakina spadł, jego rama pękła. Płótno zostało umieszczone w nowej ramie i powieszone na ścianie. Jednak następnej nocy sytuacja się powtórzyła.")

4.5. "Чтобы разгадать эту мистическую загадку, Третьяков обратился к хроникам России."

("Aby rozwiązać tę mistyczną zagadkę, Tretiakow zagłębił się w kroniki Rosji.")