Polecenie:

Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. 

W zadaniach 1.1. i 1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.

1.1. Какое предложение является фактом, а не субъективным мнением? (Które ze zdań jest faktem, a nie subiektywną opinią?)

A. Пожилые люди успешно управляют своими негативными эмоциями. - Starsi ludzie z powodzeniem zarządzają swoimi negatywnymi emocjami.
B. Счастливые люди встречаются чаще среди пожилых людей, чем среди молодёжи. - Częściej spotyka się szczęśliwych ludzi wśród starszych osób, niż wśród młodzieży.
C. Молодые люди менее доверчиво относятся к окружающим людям, чем пожилые. - Młodzi ludzie odnoszą się do otaczających osób z mniejszym zaufaniem niż starsi.

Tekst 2.

1.2. Из слов учителя можно сделать вывод, что (Ze słów nauczyciela można wysnuć wniosek, że)

A. родители одобряют применение мобильных телефонов на уроках. - rodzice pochwalają używanie telefonów komórkowych na lekcjach.
B. запрет использования телефонов способствует дисциплине на уроке. - zakaz używania telefonów wpływa na dyscyplinę na lekcji.
C. разумный подход к смартфонам во время занятий может принести пользу. - rozumne podejście do telefonów w czasie zajęć może przynieść korzyść.

W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.

Tekst 3. (do zadań 1.3.–1.6.)

1.3. Филипп приехал в Россию, потому что хотел (Filip przyjechał do Rosji, ponieważ chciał)

A. открыть свой ресторан. - otworzyć swoją restaurację.
B. выступить с концертом. - wystąpić z koncertem.
C. встретиться с девушкой. - spotkać się z dziewczyną.
D. учиться на языковых курсах. - uczyć się na kursie językowym.

1.4. Игорь Носиков перестал вести передачу «Чем угостите?», потому что он (Igor Nosikow przestał prowadzić program "Czym poczęstujecie?", ponieważ)

A. переехал жить в деревню. - przeprowadził się na wieś.
B. занялся благотворительностью. - zajął się działalnością charytatywną.
C. вошёл в конфликт с продюсерами. - popadł w konflikt z producentami.
D. отправился в кругосветное путешествие. - wyruszył w podróż dookoła świata.

1.5. Говоря «Я не хочу, чтобы… мой поезд ушёл», Филипп имеет в виду, что он (Mówiąc "Nie chcę, żeby mój pociąg odjechał", Filip ma na myśli, że)

A. пробует вернуть прошлое. - próbuje wrócić do przeszłości.
B. мечтает о перерыве в работе. - marzy o przerwie w pracy.
C. боится опоздать на электричку. - boi się spóźnić na pociąg podmiejski.
D. старается использовать все возможности. - stara się wykorzystać wszystkie możliwości.

1.6. Отвечая на последний вопрос, Филипп жалуется на (Odpowiadając na ostatnie pytanie Filip skarży się na)

A. отношения в творческом коллективе. - stosunki w zespole kreatywnym.
B. условия проживания во время путешествий. - warunki życia w czasie podróży.
C. организацию работы на съёмочной площадке. - organizację pracy na planie filmowym.
D. нехватку желающих участвовать в его передаче. - brak chętnych na uczestnictwo w jego programie.

Rozwiązanie:

1.1. - B

1.2. - C

1.3. - C

1.4. - B

1.5. - D

1.6. - B

Uzasadnienie:

(Poniżej znajdują się fragmenty tekstu, wskazujące na poprawność odpowiedzi.)

1.1. "Анализ данных однозначно показал, что в группе пенсионеров счастливых людей было гораздо больше, чем в группе молодёжи." -

"Badania jednoznacznie pokazały, że w grupie emerytów jest o wiele więcej szczęśliwych osób, niż w grupie młodzieży."

1.2. - "Ребята используют гаджет не весь урок, минут 10–15 максимум. Это никак не отражается на дисциплине во время урока, зато повышает интерес ребят к изучаемому материалу." -

"Dzieci korzystają z gadżetu nie przez całą lekcję, a maksymalnie około 10-15 minut. To w żaden sposób nie psuje dyscypliny w czasie lekcji, a wręcz zwiększa zainteresowanie dzieci nauczanym materiałem."

1.3. "Как-то Даша пригласила меня к себе в гости на две недели. Так, после многих лет, я снова оказался в родной стране." -

"Jakoś tak wyszło, że Dasza zaprosiła mnie do siebie na dwa tygodnie. Po wielu latach, znów dotarłem do ojczyzny."

1.4. "Раньше ведущим программы был Игорь Носиков, который передал мне эстафету, а сам посвятил себя новому делу – добровольно и совершенно бесплатно помогает больным детям в детских домах." -

"Wcześniej prowadzącym program był Igor Nosikow, który przekazał mi pałeczkę, a sam poświęcił się nowej sprawie - dobrowolnie i całkowicie bezpłatnie pomaga chorym dzieciom w domach dziecka."

1.5. "Я не хочу, чтобы когда-нибудь оказалось, что мой поезд ушёл. Сожалеть о прошлом не в моём стиле. Я живу здесь и сейчас, стремлюсь не упускать ни малейшего шанса и всё успевать." -

"Nie chcę, żeby kiedyś okazało się, że mój pociąg odjechał. Żałowanie przeszłości nie jest w moim stylu. Żyję tu i teraz, staram się nie przegapić nawet najmniejszej szansy i za wszystkim nadążać."

1.6. "Единственное, что доставляет неудобства – это ночлеги. Иногда приходится спать на колёсах: в автобусах и поездах." -

"Jedyną niedogodnością są noclegi. Czasami trzeba spać w trasie: w autobusach i pociągach."