Past simple i past continuous to czasy przeszłe, za pomocą których możemy wyrazić wydarzenia, które miały już miejsce. Istnieją między nimi bardzo wyraźne różnice – czas past simple opisuje zakończoną czynność, a past continuous wyraża ciągłość, czyli odnosi się do czynności, która trwała w określonym momencie w przeszłości. 

Zastosowanie 

Past simple	Past continuous
czynność zakończona w określonym momencie w przeszłości, np.: I finished my homework yesterday. (Wczoraj skończyłem/am moją pracę domową.) They met in 2011. (Poznali się w 2011 roku.)	czynność, która w określonym momencie w przeszłości była w trakcie trwania, np.: Yesterday at 8 pm I was doing my homework. (Wczoraj o 20:00 odrabiałem/am moją pracę domową.) They were cooking dinner at that time. (W tym czasie gotowali obiad.)
opis sekwencji wydarzeń, gdzie kilka czynności następuje po sobie, np.: Yesterday she woke up earlier than usual, went downstairs and had a cup of coffee. (Wczoraj obudziła się wcześniej niż zwykle, zeszła na dół i wypiła filiżankę kawy.) I heard the doorbell, so I got up to see who it was. (Usłyszałem/am dzwonek do drzwi, więc wstałem/am, żeby zobaczyć, kto to.)	opis tła dla pewnych wydarzeń w przeszłości, np.: It was raining when Jane looked out the window. (Kiedy Jane wyjrzała przez okno, padał deszcz.) The birds were singing and the sun was shining that day. (Tego dnia ptaki śpiewały i świeciło słońce.)

 

Połączenie czasów 

Czasy past simple oraz past continuous występują często w połączeniu. Takie zdanie zazwyczaj opisuje sytuację, w której dłuższa, trwająca od jakiegoś czasu czynność (past continuous) zostaje przerwana przez krótszą (past simple), np.:

• I was watching TV when I heard a loud noise. (Oglądałem/am telewizję, kiedy usłyszałem/am głośny dźwięk.)

• While we were walking to school, it started to rain. (Podczas gdy szliśmy do szkoły, zaczęło padać.)

Warto zaznaczyć, że krótsza czynność nie zawsze dosłownie "przerywa" tę dłuższą. Czynność dłuższa może po prostu stanowić tło dla pojedynczego wydarzenia, np.:

• I saw Kate while I was walking in the park. (Zobaczyłem/am Kate, kiedy spacerowałem/am po parku.)

• Susan had this brilliant idea when she was buying groceries. (Susan wpadła na ten wspaniały pomysł, kiedy robiła zakupy spożywcze.)

Szyk zdania i miejsce spójników

Aby połączyć oba czasy gramatyczne, używamy spójnika while (podczas gdy) lub when (kiedy). Takie zdania tworzymy według jednego z poniższych schematów:

• past simple + while + past continuous

• past continuous + when + past simple

• (rzadziej) past simple + when + past continuous

Kolejność dowolna – zdanie może zaczynać się od wybranego spójnika, najważniejsze jest jednak, aby następował po nim odpowiedni czas gramatyczny, ponieważ to właśnie spójniki wprowadzają konkretne czasy. Spójnik while może zostać użyty tylko przed czasem past continuous, który opisuje dłuższą czynność.

Tworzenie obu czasów 

Czas past simple

• zarówno czasownik główny w zdaniach twierdzących, jak i czasownik posiłkowy używany w przeczeniach i pytaniach nie odmieniają się przez osoby – mają taką samą formę niezależnie od podmiotu

• w zdaniach twierdzących używamy czasownika z końcówką -ed lub II kolumny w tabeli czasowników nieregularnych

• pytania i przeczenia tworzymy za pomocą czasownika posiłkowego did. Jego obecność w zdaniu sprawia, że czasownik główny (wyrażający czynność) musi przybrać formę bezokolicznika

• czasownik to be (być) stanowi wyjątek i samodzielnie tworzy przeczenia i pytania. Nie występuje w połączeniu z czasownikiem posiłkowym did. Więcej informacji znajdziesz tutaj [odnośnik do past simple]

Czas past continuous

• w tej strukturze gramatycznej używamy połączenia osobowej formy czasownika posiłkowego (was/were) oraz czasownika głównego w formie gerund (z końcówką -ing). Oba elementy są obecne w zdaniu bez względu na jego rodzaj (twierdzące, przeczące, pytające).

• czasownik posiłkowy odmienia się przez osoby

• więcej informacji o zasadach dodawania końcówki -ing do czasownika głównego (wyrażającego czynność) znajdziesz tutaj [odnośnik do reguł dodawania -ing]

 

Porównanie konstrukcji na przykładzie czasowników stop (zatrzymać się) i sleep (spać) 

	Past simple	Past continuous
Zdania twierdzące	I / You / She / He / It / We / You / They stopped.	I / She / He / It was sleeping.  You / We / You / They were sleeping.
Zdania przeczące	I / You / She / He / It / We / You / They didn’t stop.	I / She / He / It wasn’t sleeping. You / We / You / They weren’t sleeping.
Pytania	Did I / you / she / he / it / we / you / they stop?	Was I / she / he / it sleeping? Were you / we / you / they sleeping?
Krótkie odpowiedzi	Yes, I / you / she / he / it / we / you / they did.	Yes, I / she / he / it was. Yes, you / we / you / they were.
	No, I / You / She / He / It / We / You / They didn’t.	No, I / she / he / it wasn’t.  No, you / we / you / they weren’t.