3 szkoły ponadpodstawowej

III liceum

III technikum

Zrozumieć przeszłość 3. Zakres rozszerzony

Koncepcje zjednoczenia Niemiec:
Wśród Niemców dominowały dwie koncepcje dotyczące zjednoczenia kraju.&nbsp; 
Pierwsza z nich, tzw.&nbsp;małoniemiecka, przewidywała utworzenie federacji państw pod przywództwem Prus, lecz bez udziału Austrii, jako zbytnio obarczonej mniejszościami narodowymi (Cesarstwo Austriackie - państwem wielonarodowym).
Habsburgowie dążyli do urzeczywistnienia koncepcji&nbsp;wielkoniemieckiej, która zakładała przewodnią rolę Cesarstwa Austriackiego przy jednoczeniu kraju, a więc do przywrócenia Rzeszy. Miała ona obejmować dodatkowo obszary pozostające pod ich panowaniem - Węgry oraz tereny zamieszkane przez Słowian.

Rozwiązanie 1

Koncepcje zjednoczenia Niemiec:
<ul>
<li>Koncepcja małoniemiecka&nbsp;- zakładała, że zjednoczenie dokona się za sprawą działalności Królestwa Prus.</li>
<li>Koncepcja wielkoniemiecka&nbsp;- uznawała przewodnią rolę Cesarstwa Austriackiego.</li>
</ul>

Rozwiązanie 2

Koncepcja Wielkoniemiecka -&nbsp;Zakładała utworzenie zjednoczonego państwa niemieckiego pod przewodnictwem Austrii, obejmującego wszystkie państwa niemieckie, w tym Austrię i jej niemieckojęzyczne terytoria. Projekt ten promowali konserwatyści i monarchiści, ale ostatecznie nie zyskał poparcia, ponieważ Austria miała duże wpływy w innych częściach Europy, co utrudniało jej pełne zaangażowanie w sprawy niemieckie.
Koncepcja Małoniemiecka -&nbsp;Opowiadała się za zjednoczeniem Niemiec&nbsp;pod przewodnictwem Prus, wykluczając Austrię. Była to bardziej pragmatyczna wizja, opierająca się na sile militarnej i gospodarczej Prus. Koncepcja ta ostatecznie zwyciężyła, a proces zjednoczenia został zakończony w 1871 roku po zwycięstwie Prus w wojnie z Francją.

Rozwiązanie 3

Polityka zagraniczna Bismarcka w latach 60. XIX w.:
<ul>
<li>W&nbsp;1864 r.&nbsp;wybuchła&nbsp;wojna Prus i Austrii z Danią o Szlezwik i Holsztyn&nbsp;(zamieszkanych w większości przez Niemców). Według postanowień pokoju wiedeńskiego - Szlezwik dostał się pod okupację pruską, a Holsztyn - austriacką.

Polityka Bismarcka:
<ul>
<li>Wzmocnienie gospodarcze i polityczne Prus.

Polityka zagraniczna Bismarcka w latach 60. XIX w.:
<ul>
<li>Wojna duńska (1864) -&nbsp;Bismarck sprzymierzył się z Austrią, by pokonać Danię i zdobyć sporne księstwa Szlezwik i Holsztyn.

Do zakończenia procesu zjednoczenia Niemiec doprowadziły wydarzenia takie jak:
<ul>
<li>Wojna francusko-pruska, która wybuchła w&nbsp;1870 r.&nbsp;w

W 1862 r. kanclerzem Prus został Otto von Bismarck, nazwany&nbsp;Żelaznym Kanclerzem.

Wydarzenia, które doprowadziły do zakończenia procesu zjednoczeniowego Niemiec:
<ul>
<li>wojna duńska;

Zmiany, jakie zaszły w państwie Franciszka Józefa I po porażce w wojnie z Prusami:
<ul>
<li>Szefem rządu został Agenor Gołuchowski, który miał plan nadania znacznej autonomii wszelkim mniejszościom i oparcie ustroju o zasady konstytucyjne. Jego polityka skierowana do stworzenia federacji spotkała się ze znacznym sprzeciwem Niemców i Węgrów co doprowadziło do jego dymisji.

Zmiany w Cesarstwie Austriackim po przegranej wojnie z Prusami:
<ul>
<li>Ustanowienie premierem Polaka - Agenora Gołuchowskiego. Wprowadzenie planu autonomii dla mniejszości narodów,

<ul>
<li>Porażka spowodowała rozwiązanie Związku Niemieckiego, którego Austria była</li></ul>

Ciekawi świata 2 - Historia. Część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Ciekawi świata 3 - Historia. Część 1. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Ciekawi świata 3 - Historia. Część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Dziś historia 3

Egzamin maturalny Filozofia. Poziom rozszerzony 2023

Egzamin maturalny Filozofia. Poziom rozszerzony 2023. Formuła 2015

Historia 3. Karty pracy ucznia. Część 1 i 2. Zakres podstawowy

Historia 3. Karty pracy ucznia. Część 1 i 2. Zakres rozszerzony

Historia 3. Szkoła branżowa I stopnia

Historia 3. Szkoła branżowa I stopnia. Wydanie 2024

Historia 3. Zakres podstawowy

Historia 3. Zakres podstawowy cz. 1

Historia 3. Zakres podstawowy cz. 2

Historia 3. Zakres podstawowy. Edycja 2024

Historia 3. Zakres rozszerzony

Historia 3. Zakres rozszerzony cz. 1

Historia 3. Zakres rozszerzony cz. 2

Historia 3. Zakres rozszerzony. Edycja 2024

Historia 3. Ślady czasu. Zakres podstawowy i rozszerzony

Historia i społeczeństwo. Europa i świat. Po gimnazjum

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Po gimnazjum

Historia i społeczeństwo. Rządzący i rządzeni. Po gimnazjum

Historia i społeczeństwo. Wojna i wojskowość. Po gimnazjum

Poznać przeszłość 3. Karty pracy ucznia

Poznać przeszłość 3. Karty pracy ucznia. Edycja 2024

Poznać przeszłość 3. Zakres podstawowy

Poznać przeszłość 3. Zakres podstawowy. Edycja 2024

Poznać przeszłość. Europa i świat. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Europa i świat. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Rządzący i rządzeni. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Rządzący i rządzeni. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Wojna i wojskowość. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Wojna i wojskowość. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość 3. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony

Zrozumieć przeszłość 3. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony. Edycja 2024

Zrozumieć przeszłość 3. Zakres rozszerzony. Edycja 2024

Zrozumieć przeszłość. Dzieje najnowsze po 1939 roku. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Dzieje nowożytne. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Lata 1815-1939. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 1. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 3. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 4. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum