II liceum

III liceum

II technikum

III technikum

IV technikum

Historia i społeczeństwo. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Po gimnazjum

Historia

Ciekawi świata 2 - Historia. Część 1. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Ciekawi świata 2 - Historia. Część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Historia 2. Karty pracy ucznia. Część 1 i 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Historia 2. Ślady czasu. Zakres podstawowy i rozszerzony. Reforma 2019

Historia 2. Zakres podstawowy cz. 1. Reforma 2019

Historia 2. Zakres podstawowy cz. 2. Reforma 2019

Historia 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Historia 2. Zakres rozszerzony cz. 1. Reforma 2019

Historia 2. Zakres rozszerzony cz. 2. Reforma 2019

Historia 2. Zakres rozszerzony. Reforma 2019

Historia i społeczeństwo. Rządzący i rządzeni. Po gimnazjum

Poznać przeszłość 2. Karty pracy ucznia. Reforma 2019

Poznać przeszłość 2. Zakres podstawowy. Reforma 2019

Poznać przeszłość. Europa i świat. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Europa i świat. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Ojczysty Panteon i ojczyste spory. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Rządzący i rządzeni. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Rządzący i rządzeni. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Wojna i wojskowość. Karty pracy ucznia. Po gimnazjum

Poznać przeszłość. Wojna i wojskowość. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość 2. Maturalne karty pracy zakres rozszerzony. Reforma 2019

Zrozumieć przeszłość 2. Zakres rozszerzony. Reforma 2019

Zrozumieć przeszłość. Dzieje nowożytne. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Lata 1815-1939. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 1. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 2. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Maturalne karty pracy część 3. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Zrozumieć przeszłość. Starożytność i średniowiecze. Zakres rozszerzony. Po gimnazjum

Polityka państw ościennych wobec Rzeczpospolitej w XVIII wieku:
Głównym celem rosnących w siłę państw sąsiadujących z Rzeczpospolitą tj. Austrią, Prusami oraz Rosją było utrzymanie państwa polskiego w słabej kondycji. Z tego powodu wspierali stronnictwa

Następstwa działalności przywódców targowicy dla losów Rzeczpospolitej:
<ul>
<li>Klęska zwolenników reform w

<table style="border-collapse:collapse;width:950px;height:313px;" border="1">
<tbody>
<tr style="text-align:center;">
<td style="width:944.667px;height:15px;background-color:#ff9933;" colspan="3">OSIĄGNIĘCIA RZECZPOSPOLITEJ W OSTATNICH LATACH ISTNIENIA</td>
</tr>
<tr style="text-align:center;">
<td style="background-color:#ffcc66;">Polityczne</td>
<td style="background-color:#ffcc66;">Kulturalne</td>
<td style="background-color:#ffcc66;">Gospodarcze</td>
</tr>
<tr style="height:15px;">
<td style="width:314px;height:15px;">
<ul>
<li>Uchwalenie Konstytucji</li></ul></td></tr></tbody></table>

Przykładowe rozwiązanie zadania!
<table style="border-collapse:collapse;width:1056px;height:268px;" border="1">
<tbody>
<tr style="height:14px;text-align:center;">
<td style="width:1050.51px;height:36px;background-color:#ff9933;" colspan="2">PANOWANIE STANISŁAWA AUGUSTA PONIATOWSKIEGO</td>
</tr>
<tr style="height:14px;text-align:center;">
<td style="background-color:#ffcc33;height:41px;width:524.258px;">SUKCESY</td>
<td style="background-color:#ffcc33;height:41px;width:523.008px;">PORAŻKI</td>
</tr>
<tr style="height:14px;">
<td style="width:524.258px;height:14px;">
<ul>
<li>Ujednolicenie miar i wag.</li></ul></td></tr></tbody></table>

Według Charles'a Talleyranda, aby obca interwencja w państwie nie została uznana za zdradę należało spełniać 4 kryteria:
- wielka i oczywista potrzeba kraju;

W swojej biografii autorka zawarła pozytywną

Według Ignacego Krasickiego główną przyczyną niechęci

Autor satyry zachęcał monarchę do:
<ul>
<li>krzewienia nauki;

Komentarze