6 szkoły podstawowej

Wczoraj i dziś 6

Działania prowadzone przez zaborców: germanizacja (w zaborze pruskim) oraz rusyfikacja (w zaborze rosyjskim) miały na celu całkowite zniszczenie poczucia przynależności narodowej Polaków. Zaborcy dążyli do wynarodowienia Polaków wprowadzając antypolską politykę oświatową. W urzędach, sądach oraz szkołach zakazywano używania języka polskiego. Zaborcy utrudniali Polakom tworzenie organizacji społecznych. Wprowadzono cenzurę. Wszystkie represje wymierzane przez zaborców miały na celu zniechęcenie naszych rodaków do podejmowania w przyszłości jakichkolwiek prób powstańczych.
- W zaborze pruskim polskie nazwy miejscowości oraz niektóre polskie imiona i nazwiska zmieniano na ich niemieckie odpowiedniki. 
- Szczególnie brutalnie zwalczano Kościół katolicki, który uważano za ostoję polskości. Polskich księży usuwano z parafii i konfiskowano dobra kościelne. 
- Na początku  XX wieku Niemcy ogłosili zakaz wznoszenia domów i budynków gospodarczych bez zezwolenia władz. Nowe prawo w szczególności uderzyło polską ludność.
- Władze zaborcze wszelkimi możliwymi sposobami próbowały przejąć ziemię, która pozostawała do tej pory w rękach Polaków. 
- Niemcy wprowadzili tzw. "rugi pruskie" - czyli usuwanie z Prus Polaków pochodzących z innych zaborów.
- Radykalną postawę przezentował premier Prus, Otto von Bismarck, który mówił: "Bijcie Polaków, ażaby aż o życiu zwątpili. Mam wielką litość dla ich położenia, ale jeżeli chcemy istnieć, to nie pozostaje nam nic innego, jak ich wytępić".

Rozwiązanie 1

Przyczyny strajku polskich dzieci we Wrześni w 1901 roku:
<ul>
<li>Nasilenie polityki germanizacyjnej wobec Polaków.</li>

Na początku XX wieku Niemcy ogłosili zakaz wznoszenia domów i budynków gospodarczych bez wezwolenia władz. Nowe prawo w szczegolności uderzyło w

<ul>
<li>Opisz sytuację Polaków w zaborze austriackim. Dleczego polska kultura rozwijała się w nim lepiej niż na ziemiach polskich zagarniętych przez Prusy i Rosję?</li>
</ul>
Polacy mieszkający na ziemiach zagarniętych przez Austrię cieszyli się w II połowie XIX wieku dużymi swobodami. Ziemie zaboru

Historia 6

Historia 6 GWO

Historia i społeczeństwo 6. Wehikuł czasu

Historia wokół nas 6

Klucz do historii 6

My i historia 6. Historia i społeczeństwo

Wczoraj i dziś 6. Zeszyt ucznia cz. 1

Wczoraj i dziś 6. Zeszyt ucznia cz. 2

1 szkoły podstawowej

2 szkoły podstawowej

3 szkoły podstawowej

4 szkoły podstawowej

5 szkoły podstawowej

7 szkoły podstawowej

8 szkoły podstawowej

1 szkoły ponadpodstawowej

2 szkoły ponadpodstawowej

3 szkoły ponadpodstawowej

4 szkoły ponadpodstawowej

5 szkoły ponadpodstawowej

Matematyka

Język polski

Język angielski

Język niemiecki

Język hiszpański

Język rosyjski

Język francuski

Język włoski

Fizyka

Chemia

Historia

Geografia

Biologia

Przyroda

Edukacja wczesnoszkolna

Informatyka

Technika

Plastyka

Filozofia

location_error

display_error

incomprehensible

typo

book_error

Najwygodniejszy sposób nauki z edukacyjnym Odrabiamy AI

3