Wypiszmy dane podane w zadaniu:
Z tablic fizycznych odczytujemy, że stała magnetyczna ma postać:
Korzystając z rysunku możemy zauważyć, że:
Wypadkowy wektor indukcji magnetycznej jest sumą wektorów indukcji pochodzących od poszczególnych przewodników:
Wartość indukcji pola magnetycznego wytworzonego przez bardzo długi prostoliniowy przewodnik w odległości od tego przewodnika przedstawiamy wzorem:
gdzie jest wartością indukcji pola magnetycznego wytworzonego przez bardzo długi przewodnik, przez który przepływa prąd o natężeniu w odległości od tego przewodnika, jest stałą magnetyczną.
Indukcja magnetyczna pochodząca od poszczególnych przewodników będzie miała postać:
▶ dla pierwszego:
▶ dla drugiego:
Wówczas całkowita indukcja magnetyczna w punkcie A będzie miała postać:
Podstawiamy dane liczbowe do wzoru:
Zaznaczmy na rysunku:

Wypiszmy dane podane w zadaniu:
Wykonajmy rysunek pomocniczy:

Korzystając z rysunku możemy zauważyć, że:
Indukcja magnetyczna pochodząca od poszczególnych przewodników będzie miała postać:
▶ dla pierwszego:
▶ dla drugiego:
Oznacza to, że:
Ponadto widzimy, że:

gdzie trójkąt ABC ma kąty wewnętrzne o mierze 30o, 30o i 120o. Wówczas całkowita indukcja magnetyczna w punkcie A będzie miała postać:
Podstawiamy dane liczbowe do wzoru:
Wypiszmy dane podane w zadaniu:
Korzystając z rysunku możemy zauważyć, że odległości przewodników od punktu A w każdym przypadku są takie same. Wiemy, że punkt przecięcia się wysokości w trójkącie równobocznym dzieli tę wysokość w stosunku 1:2. Z tego wynika, że:
gdzie h jest wysokością trójkąta równobocznego i możemy zapisać ją wzorem:
Z tego wynika, że:
Wypadkowy wektor indukcji magnetycznej będzie miał postać:
Indukcja magnetyczna pochodząca od poszczególnych przewodników będzie miała postać:
▶ dla pierwszego:
▶ dla drugiego:
▶ dla trzeciego
Wówczas całkowita indukcja magnetyczna w punkcie A będzie miała postać:
Podstawiamy dane liczbowe do wzoru:
Zaznaczmy na rysunku:

Ewelina Wysopal
Nauczycielka fizyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

