3 szkoły podstawowej

Elementarz XXI wieku. Ćwiczenia edukacja matematyczna cz. 1

Edukacja wczesnoszkolna

Obliczamy: 43+54=97 54+32=86 79−67=12 88−47=41 &nbsp; 64+26=90 82+17=99 50−39=11 70−55=15 &nbsp; 47+42=89 76+23=99 59−38=21 85−74=11 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;

62 zł - wartość przesyłki, 25 zł - koszt przesyłki. Ile razem zapłacono za przesyłkę: 62 zł+25 zł=87 zł Odpowiedź:&nbsp;Za przesyłkę zapłacono razem 87 zł.&nbsp; <ul> <li>Zapisujemy tę kwotę słowami:&nbsp;osiemdziesiąt siedem </li> </ul>

32 - tyle osób pobrało łącznie numerki do okienek A lub B. Obliczamy, ile osób pobrało numerki do okienka C: 32−9=23 Teraz możemy obliczyć, ile osób łącznie załatwiało sprawy na poczcie: 32+23=55 Odpowiedź:&nbsp;Sprawy na poczcie załatwiało 55 osób.&nbsp;&nbsp;&nbsp;

Najpierw obliczamy wynik działania po lewej stronie: 35+61=96 Wynik działania po prawej stronie ma być większy. Jednym ze składników działania jest liczba 35, więc drugi składnik musi być większy niż 61. Zapisujemy jakąkolwiek liczbę większą niż 61: 35+61 &lt; 35+62 &nbsp; Najpierw obliczamy wynik działania po lewej stronie: 47+32=79 Wynik działania po prawej stronie ma być mniejszy. Jednym ze składników działania jest liczba 48, czyli o 1 większa niż 47. To znaczy, że brakująca liczba musi być mniejsza niż 31. Zapisujemy jakąkolwiek liczbę mniejszą niż 31: 47+32 &gt; 48+29 &nbsp; Najpierw obliczamy wynik działania po lewej stronie: 69−33=36 Wynik po prawej stronie ma być mniejszy. Odjemna wynosi 69. To znaczy, że odjemnik musi być większy niż 33, żeby różnica była mniejsza niż po lewej stronie: 69−33 &gt; 69−34 &nbsp; Najpierw obliczamy wynik działania po prawej stronie: 86−42=44 Wynik po lewej stronie ma być mniejszy. Odjemna wynosi 86. To znaczy, że odjemnik musi być większy niż 42, żeby różnica była mniejsza niż po prawej stronie: 86−45 &lt; 86−42 &nbsp;

88 - tyle krzeseł przygotowano dla dzieci, 23 - tyle miejsc było wolnych w ostatnim rzędzie,&nbsp; 4 - tyle było wolnych miejsc w przedostatnim rzędzie. Musimy odjąć od wszystkich miejsc te, które były wolne. W ten sposób obliczymy, ile miejsc było zajętych: 88−23−4=61 Odpowiedź:&nbsp;Zajętych miejsc było 61.&nbsp;&nbsp;

Ćwiczenia z pomysłem 3. Część 1

Ćwiczenia z pomysłem 3. Część 2

Ćwiczenia z pomysłem 3. Część 3

Ćwiczenia z pomysłem 3. Część 4

Ćwiczenia z pomysłem 3. Matematyka cz. 1

Ćwiczenia z pomysłem 3. Matematyka cz. 2

Ćwiczenia z pomysłem 3. Matematyka cz. 3

Ćwiczenia z pomysłem 3. Matematyka cz. 4

Elementarz odkrywców 1. Część 1

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz.1

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz.2

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz.3

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz.4

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia matematyka cz.1

Elementarz Odkrywców 2. Ćwiczenia matematyka cz.2

Elementarz Odkrywców 2. Podręcznik cz.1.

Elementarz Odkrywców 2. Podręcznik cz.2

Elementarz Odkrywców 2. Podręcznik cz.3

Elementarz Odkrywców 2. Podręcznik cz.4

Elementarz Odkrywców 3. Cześć 1

Elementarz Odkrywców 3. Cześć 2

Elementarz Odkrywców 3. Cześć 3

Elementarz odkrywców. 3 klasa część 1

Elementarz odkrywców. 3 klasa część 2

Elementarz odkrywców. 3 klasa część 3

Elementarz odkrywców. 3 klasa część 4

Elementarz Odkrywców 3. Matematyka cz. 1

Elementarz Odkrywców 3. Matematyka cz. 2

Elementarz odkrywców 3. Potyczki ortograficzne

Elementarz odkrywców . Matematyka. 2 klasa część 1

Elementarz odkrywców . Matematyka. 2 klasa część 2

Elementarz Odkrywców. Matematyka. 3 klasa

Elementarz odkrywców. Matematyka. 3 klasa część 1

Elementarz odkrywców. Matematyka. 3 klasa część 2

Elementarz XXI wieku. Ćwiczenia edukacja matematyczna cz. 2

Elementarz XXI wieku. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz. 1

Elementarz XXI wieku. Ćwiczenia edukacja polonistyczna, przyrodnicza, społeczna cz. 2

Komentarze