Rozwiązanie 1.:
Zadanie ma charakter indywidualny, bo wymaga przygotowania prezentacji multimedialnej. Dlatego proponowane rozwiązanie może zawierać wyłącznie wybrane wskazówki, które mogą stanowić punkt wyjścia do własnych poszukiwań opracowania zagadnienia.
Przykładowe wskazówki pomocne do samodzielnego przygotowania prezentacji multimedialnej:
-> Benjamin Franklin (1706-1790) był jednym z ojców-założycieli Stanów Zjednoczonych, a ponadto uczonym, filozofem i przedstawicielem wolnomularstwa. Był współautorem i jednym z sygnatariuszy Deklaracji Niepodległości z 4 lipca 1776 roku, a pod koniec życia opowiadał się za zniesieniem niewolnictwa. Odznaczył się też na polu wynalazczości, a do dziś uważany jest za pomysłodawcę piorunochronu.
-> Wspomniany polityk, naukowiec i myśliciel był autorem zdania: 'Nigdy nie było dobrej wojny i złego pokoju'. Przytoczona wypowiedź zawiera sprzeciw wobec wojny w każdej postaci. W jej perspektywie trudno jest mówić na przykład o wojnach sprawiedliwych. Kładzie się w niej akcent na to, że wojna pociąga za sobą szereg zniszczeń, prowadzi do podkopania normalnego życia gospodarczego, skutkuje stratami materialnymi, straconym dobytkiem, chorobami, kalectwem ciężko rannych, a przede wszystkim w jej efekcie życie traci wielu ludzi. Pokój pozwala zaś przede wszystkim unikać bezpośredniej i otwartej przemocy fizycznej, napaści, gwałtów, bombardowań, mordów i starć zbrojnych. Wobec tego - zdaniem Franklina - jest stanem lepszym niż wojna.
-> Warto jednak zauważyć, że nie zawsze sądzono, jakoby 'nigdy nie było złego pokoju'. Można bowiem argumentować, że może dochodzić do sytuacji, w których pokój, a ściślej rzecz biorąc, warunki traktatów pokojowych są źle ustalane, na przykład w sposób krzywdzący dla którejś ze stron, tak iż w konsekwencji stają się jednym z czynników popychających do rozpoczęcia kolejnej wojny. Tak było w przypadku Niemiec, w których część środowisk politycznych i popierających je obywateli uważało, że państwo niemieckie zostało zbyt surowo i niesprawiedliwie potraktowane w wyniku ustaleń traktatu wersalskiego - głównego traktatu pokojowego kończącego I wojnę światową, który podpisano 28 czerwca 1919 roku. W wyniku tego pokoju zdemilitaryzowano część Niemiec (Nadrenię), a także zakazano Niemcom posiadania okrętów podwodnych i lotnictwa morskiego. Armii niemieckiej nie wolno było posiadać lotnictwa bojowego i ciężkich czołgów, a liczebność wojsk miała zostać zredukowana do 100 tysięcy żołnierzy. Niemcy spotkały się też z poważnymi konsekwencjami ekonomicznymi, gdyż nakazano im płacenie reparacji wojennych. Sądzono, że nałożona na Niemcy kwota reparacji (132 mld marek w złocie) była nierealistycznie wysoka. Część Niemców uważało więc, że ich kraj został nie tylko skrzywdzony, ale też upokorzony. Poprzez tak skontruowany traktat pokojowy (traktat wersalski) w społeczeństwie niemieckim rosło niezadowolenie, a kraj (zwłaszcza w latach 20-tych XX wieku) znalazł się w kryzysie gospodarczym. Uważa się, że warunki traktatu wersalskiego względem Niemiec stały się jednym z czynników, który ułatwił dojście do władzy Adolfa Hitlera w latach 30-tych XX wieku. Biorąc to pod uwagę, można więc polemizować z tezą Franklina, wedle której 'nigdy nie było złego pokoju'. W historii powszechnej znaleźć można bowiem wypadki, które zdają się przeczyć stwierdzeniu jednego z ojców-założycieli Stanów Zjednoczonych.
-> Jednak współcześnie przeważa pogląd, że agresywne zachowania ludzi nie są normą, a wojna nie powinna być środkiem rozwiązywania sporów. Powstanie Organizacji Narodów Zjednoczonych (ONZ) miało doprowadzić do tego, że na świecie zapanuje pokój, a państwa będą rozstrzygać swoje spory poprzez konstruktywne debaty, mediacje i negocjacje. Przemoc uważana jest natomiast za aberrację, czyli rodzaj nieprawidłowości oraz odstępstwo od ogólnie przyjętych wzorców postępowania.
-> Przełomem w postrzeganiu wojny jako czegoś jednoznacznie negatywnego stały się dwie najkrwawsze wojny w dziejach, które przybrały zasięg globalny, a których świadkiem był XX wiek. Chodzi tu o I wojnę światową, w której masowo ginęli żołnierze w wyniku stosowania taktyki wyniszczającej wojny pozycyjnej, a przede wszystkim o II wojnę światową. Wedle różnych statystyk, można przyjąć, że pochłonęła ona ponad 60 milionów ofiar w ludziach, co równało się 3% populacji świata.
-> Przykładem okrucieństwa związanego z wojną może być Holokaust, który oznaczał ludobójstwo około 6 milionów europejskich Żydów podczas II wojny światowej. Żydzi ginęli w wyniku egzekucji, ale także w gettach i obozach koncentracyjnych.
-> Na ludzką wyobraźnię szczególnie zadziałały też - jako przykłady bestialstwa wojny - ataki atomowe, jakie Amerykanie przeprowadzili na Japonię, a dokładniej na miasta Hiroszima i Nagasaki (6 i 9 sierpnia 1945 roku). W Hiroszimie - jak się szacuje - jednorazowo mogło zginąć około 70-90 tysięcy ludzi, zaś w Nagasaki 40-70 tysięcy osób. Wiele ofiar ginęło w męczarniach już po zakończeniu wojny, w efekcie ciężkich obrażeń.
-> Współcześnie również toczą się w wielu miejscach świata różne konflikty zbrojne (skalę problemy ilustruje zamieszczona poniżej mapa), w wyniku których ginie ludność cywilna. Jeśli dodamy do tego, że problemem jest również światowy terroryzm, to okaże się, że żaden zakątek świata nie może mieć w pełni gwarancji zachowania pokoju. Konflikty zbrojne i przemoc destabilizują życie gospodarcze, budzą w ludziach niskie instynkty, a przede wszystkim pociągają za sobą śmierć. Dlatego wydaje się, że wiele było racji w afirmowaniu przez Franklina stanu pokoju. Należy jednak pamiętać, że warto jest dążyć do takich warunków pokojowych, które będą sprawiedliwe dla każdej zainteresowanej strony.





Rozwiązanie 2.:
Zadanie ma charakter indywidualny, bo wymaga przygotowania prezentacji multimedialnej. Dlatego proponowane rozwiązanie może zawierać wyłącznie wybrane wskazówki, które mogą stanowić punkt wyjścia do własnych poszukiwań opracowania zagadnienia.
Przykładowe wskazówki pomocne do samodzielnego przygotowania prezentacji multimedialnej:
-> Benjamin Franklin (1706-1790) uznawany jest za jednego z ojców-założycieli Stanów Zjednoczonych. Zasłynął również jako uczony, filozof i przedstawiciel wolnomularstwa. Był współautorem i jednym z sygnatariuszy Deklaracji Niepodległości z 4 lipca 1776 roku, a pod koniec życia dążył do zniesienia niewolnictwa. Odznaczył się też na polu wynalazczości, a przypisuje się mu skonstruowanie piorunochronu.
-> Jego teza: 'Nigdy nie było dobrej wojny i złego pokoju' odnosi się do tego, że wojny zawsze okazują się destrukcyjne dla ludzi, rozwoju społecznego, kultury i szeroko rozumianych relacji międzyludzkich. Sieją wszakże zazwyczaj zniszczenie i pociągają za sobą wiele ofiar. Antagonizują całe grupy ludzkie, a u tych, którzy przeżyli ich piekło, pozostawiają trwałe traumy w postaci ran na psychice i tragicznych wspomnień. Pokój zaś oznacza brak niszczycielskich i śmiercionośnych działań zbrojnych. Co prawda nie zawsze w wyniku porozumienia pokojowego wszystkie strony są zadowolone, niemniej jednak pokój - przynajmniej na jakiś czas - odsuwa widmo walk. Z pewnością więc pokój jest czymś lepszym niż wojna, przynajmniej jeśli ma się na względzie ochronę zdrowia i życia ludzkiego.
-> Współcześnie dominuje pogląd, że wojny nie są czymś normalnym i możliwym do zaakceptowania. Jedną z zasad stosunków międzynarodowych i prawa międzynarodowego jest reguła pokojowego załatwiania sporów i powstrzymywania się od groźby użycia siły, a zwłaszcza od jej rzeczywistego zastosowania.
-> Wojna jest jednym z najokrutniejszych doświadczeń, jakie może przeżyć człowiek. Okrucieństwo wojny jest powszechne i wpływa na każdą stronę konfliktu. Nie tylko niesie ze sobą straty ludzkie i materialne, ale także zmienia życie ludzi na zawsze.
-> Jednym z najbardziej okrutnych aspektów wojny jest niszczenie miast i infrastruktury. Bombardowania powodują, że budynki są niszczone, a ludzie tracą swoje domy i miejsca pracy. Ponadto, brak dostępu do wody pitnej, żywności i opieki zdrowotnej może prowadzić do śmierci tysięcy ludzi. Ludzie są zmuszani do ucieczki z domów i szukania schronienia, często bez żadnych zasobów. W rezultacie, wiele osób jest zmuszonych do przebywania w obozach dla uchodźców, gdzie warunki są często nieludzkie.
-> Innym okrutnym aspektem wojny jest traumatyczny wpływ na psychikę ludzi. Widok śmierci i cierpienia, utrata bliskich i doświadczenia związane z ucieczką i przemocą mogą prowadzić do zaburzeń emocjonalnych, takich jak PTSD (zespół stresu pourazowego). Wiele osób doświadcza długotrwałego cierpienia psychicznego po zakończeniu wojny.
-> Dodatkowo, wojna może prowadzić do zwiększenia przemocy seksualnej i handlu ludźmi. Kobiety i dzieci są szczególnie narażone na przemoc seksualną podczas wojny. Często są one wykorzystywane jako broń przez żołnierzy i grupy rebelianckie. Handel ludźmi również staje się bardziej powszechny w czasie wojny, gdy ludzie są zmuszeni do szukania schronienia lub ucieczki.
-> Jednak tymi, którzy w czasie wojny cierpią najbardziej i ponoszą największe straty, są niemal zawsze mężczyźni, których niekiedy siłą wciela się do armii. Statystyki wskazują, że właśnie wśród mężczyzn jest najwięcej ofiar wojen i innych konfliktów zbrojnych. Wróg dąży również na ogół do wyeliminowania mężczyzn w sile wieku, ponieważ są oni uważani za jego potencjalnych przeciwników.
-> Jednego z największych okrucieństw w związku z działaniami wojennymi, jakie poznała dotąd ludzkość, dopuścili się Amerykanie, którzy 6 i 9 sierpnia 1945 roku zrzucili bomby atomowe na japońskie miasta: Hiroszimę i Nagasaki.
-> Okrucieństwo wojny dotyka każdej strony konfliktu i prowadzi do niszczenia życia ludzkiego. Wymaga ono działania na wielu poziomach, takich jak zapewnienie pomocy humanitarnej dla uchodźców, wsparcie dla ofiar przemoc seksualnej i handlu ludźmi, a także pomocy psychologicznej dla osób dotkniętych wojną. Jednocześnie należy dążyć do rozwiązywania konfliktów za pomocą dialogu i negocjacji, aby uniknąć konieczności uciekania się do działań zbrojnych.





Marcin Murzyn
Nauczyciel WOS-u
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

