Wyniki: 304
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
UN MALENTENDIDOAyer me sucedió algo de veras trágico. En la universidad donde estudio había un acto oficial
bajo la presidencia del mismo rector, un hombre poco atlético, la verdad, 7.1. _____ discurso
iba a ser la parte fuerte del programa. Habló muy bien, 7.2. _____ gesticulando demasiado
para mi gusto, y luego todo el mundo se levantó y aplaudió. Como yo quería demostrar mi
entusiasmo a la manera americana, 7.3. _____ dos dedos en la boca y di dos o tres silbidos
con toda mi fuerza. No puedes imaginar lo que sucedió. Todos se callaron y se volvieron
a mirarme. Se hizo un gran silencio y hasta se podía oír volar una mosca. Luego se me
acercaron dos profesores y tomaron 7.4. _____ de mis papeles de identidad. La señora
Dawson estaba conmigo y se portó muy bien, lo reconozco. Explicó que en América
silbamos para dar a nuestros aplausos más 7.5. _____. Entonces un profesor, sonriente, me
preguntó:
—¿Eso quiere decir que le ha gustado el discurso del rector?
Yo no podía olvidar las miradas de un momento antes y dije secamente que me
7.6. _____ a contestar sin hablar antes con mi cónsul. Entonces todos parecieron amistosos
y me miraron con simpatía.
7.1.
A. que
B. cual
C. cuyo
D. quien7.2.
A. así
B. sino
C. hacia
D. aunque7.3.
A. me puse
B. me tomé
C. me saqué
D. me quedé7.4.
A. nota
B. aviso
C. palabra
D. atención7.5.
A. sitio
B. gusto
C. énfasis
D. esfuerzo7.6.
A. negué
B. niegue
C. negara
D. negaba5
23 maja 2024
Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć fragmentów. Wpisz w każdą lukę (5.1.–5.5.) literę, którą oznaczono brakujący fragment (A–F), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jeden fragment został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.LOS HIPOPÓTAMOS DE PABLO ESCOBAR
En los años 80, el capo del cartel de Medellín, Pablo Escobar, creó en su Hacienda Nápoles un zoológico privado con especies exóticas de todo el mundo, muchas nunca vistas en Colombia, como leones o jirafas. 5.1. _____ No fue este el caso de los cuatro hipopótamos que habían sido traídos desde África. Su gran tamaño y peso hacían muy difícil y costoso tal procedimiento. 5.2. _____ Allí encontraron las condiciones favorables para vivir y reproducirse. Hoy en día se calcula que podría haber entre 80 y 100 especímenes habitando en sus aguas.
La peligrosidad de los hipopótamos, que en África producen más muertes que cualquier otra especie herbívora, y su condición de importados en un ecosistema ajeno al suyo crearon un consenso alrededor de ellos. 5.3. _____ Había que solucionarlo, ya que el posible esparcimiento de los hipopótamos por el continente latinoamericano suponía un peligro para las especies locales.
Hasta hace poco estos animales han sido vistos como una plaga invasora y dañina que amenaza la seguridad de las personas y del medio ambiente, pero un reciente estudio científico de la Universidad de Massachusetts presenta un nuevo enfoque afirmando todo lo contrario. 5.4. _____ Esta semejanza podría traer consecuencias positivas para el ecosistema y hacer revivir en parte “un mundo perdido”. Para los científicos, los hipopótamos se parecen en algunos aspectos a la llama gigante y a un extraño tipo de mamífero llamado notoungulado. 5.5. _____ Sin embargo, desempeñan con un éxito aceptable la función ecológica de ambas. Con su presencia hacen que los ecosistemas sean más similares a un periodo previo a las grandes extinciones.
A. Lo mismo ocurre con otras especies introducidas involuntariamente en hábitats diferentes de todo el mundo, donde nada perturba a estos animales, que prosperan magníficamente.B. Comparten con ellos, respectivamente, dieta y hábitat semiacuático. Por cierto, los hipopótamos no reemplazan perfectamente a ninguna de estas dos especies extintas.
C. Por ello, fueron abandonados a su suerte y con el paso de los años escaparon del lago de la hacienda a las vertientes cercanas del Río Magdalena, uno de los más grandes de Colombia.
D. Según los investigadores, los hipopótamos guardan características muy similares a otras especies, ya extintas, que habitaron en el continente suramericano durante el Pleistoceno.
E. Tras la muerte del narcotraficante en 1993, el gobierno tomó control de la hacienda y la mayoría de los animales del zoológico murió o fue trasladada.
F. Se los catalogó como indeseables. Tanto el gobierno como los ambientalistas y los pobladores de la zona coincidían en que los exóticos animales en libertad eran un grave problema.
5
23 maja 2024
Przeczytaj teksty (A–D) oraz pytania ich dotyczące (4.1.–4.5.). Do każdego pytania dopasuj właściwy tekst. Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: w jednym z tekstów znajdują się odpowiedzi na dwa pytania.¿En cuál de los textos se habla de alguien que
4.1. cambió de casa por falta de seguridad? 4.2. recuerda una compañía muy especial? 4.3. durante un tiempo tuvo dos empleos a la vez? 4.4. está reformando su vivienda? 4.5. se considera afortunado por haberse asentado en un lugar histórico? VIVIENDAS
A. Pedro Silva trabajó como arquitecto durante 35 años, pero un día lo dejó todo y se fue a vivir en sus dos barcos. A veces navega a bordo de uno de ellos, a veces “reside en tierra” a bordo de la otra embarcación, anclada en un puerto. Actualmente, ha empezado a hacer obras en estaembarcación para hacer más cómoda su segunda “residencia”. El hombre no ve ninguna pega en vivir así. “Cuando salgo al mar, los problemas se quedan en tierra”, afirma. “La vida en solitario tiene su encanto. Nunca olvidaré la noche en la que me rodeó un grupo de delfines en alta mar mientras escuchaba una ópera de Wagner”.
B. Las puertas del estadio del Málaga tienen el nombre de algunos de sus jugadores míticos. Todas menos una, la número 18, que lleva el nombre de Andrés Perales, el hombre que condujo el autobús del equipo por toda España durante 25 años. A Perales una vez le propusieron vivir en el estadio y compaginar la labor de chófer con la de conserje. Aceptó la propuesta y unos sótanos reformados del estadio se convirtieron en su hogar. Cada 15 días su “casa” albergaba a casi 30 000 personas que la hacían vibrar cuando todos juntos cantaban un gol.
C. Cuando Septimio Andrés aprobó las oposiciones a farero, eligió el Cabo de Chipiona, donde lleva ya 23 años. Septimio cree que tiene mucha suerte por el trabajo que hace y por vivir en un sitio tan singular. Se siente un privilegiado porque el faro en que reside fue construido en el siglo I antes de Cristo, y en su época fue el segundo más importante, detrás del de Alejandría. “Además, poder subir y percibir el comportamiento de la Tierra, las estrellas, la progresión de los planetas a lo largo del año, te hace sentir que vives en la inmensidad del universo”, explica. .
D. Juan Pérez y María Sánchez vendieron su apartamento en una gran ciudad para vivir en el campo, de acuerdo con su filosofía de vida. Al principio vivieron en cuevas, pero no se sentían protegidos en ese tipo de vivienda. “Te metes a dormir y no sabes quién puede vagar por los alrededores”, dice la mujer. Por eso, desde hace tres años ya habitan en una casa ecológica edificada por ellos mismos. Decidieron construir su hogar con los materiales más factibles de conseguir por proximidad y utilizaron elementos que dejan una mínima huella ecológica: la paja y el barro.drugą najważniejszą, po Aleksandrii.5
23 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź dotyczącą znaku @ (el signo de arroba).
Na podstawie informacji zawartych w nagraniu uzupełnij luki w zdaniach 3.1.–3.4., tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens wysłuchanego tekstu. Luki należy uzupełnić w języku hiszpańskim.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie pięć wyrazów.3.1. Aún se discute sobre _____________________________________________________
del signo de arroba.3.2. En el comercio, el signo de arroba era el símbolo de ____________________________
__________________________________________.3.3. También es cierto que ____________________________________________________
de la Edad Media utilizaban la arroba como una abreviación.3.4. Tomlinson decidió servirse del signo de arroba porque este no tenía _______________
______________________________________________________.7
23 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi, które dotyczą robotów, bohaterów filmów science fiction. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Esta persona habla de un robot queA. comete delitos.
B. hace de mecánico.
C. destaca por su vestimenta.
D. tiene la autoestima muy baja.
E. desprecia a sus amigos robots adictos a vicios.
F. decide escaparse para ampliar sus conocimientos.2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 5
23 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie dwa teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania.
W zadaniach 1.1. i 1.2. zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1. (do zadań 1.1. i 1.2.)
1.1. ¿Cuál de las frases se presenta en el texto como un hecho y no como una opinión?
A. La escritura a mano desarrolla la creatividad.
B. Las herramientas digitales aumentan la eficacia y la concentración.
C. Las personas que usan papel toman notas más rápido que las que usan dispositivos digitales.1.2. La intención del hablante es
A. animar a compaginar la escritura digital con la escritura a mano.
B. difundir el uso de herramientas digitales para escribir.
C. destacar las deficiencias de la escritura manual.W zadaniach 1.3.–1.6. zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
Tekst 2. (do zadań 1.3.–1.6.)
1.3. Paula decidió hacer “barcostop” porque
A. tenía la necesidad de frenar su ritmo de vida.
B. quería recargar pilas para terminar la carrera.
C. le atraía la posibilidad de adquirir nuevas habilidades.
D. se proponía hacer investigaciones para su tesis de postgrado.1.4. Paula encontró su primer barco
A. en un sitio virtual.
B. gracias a un encuentro casual.
C. por un anuncio que dejó en un bar.
D. siguiendo las recomendaciones de un amigo.1.5. ¿Cuál de las frases sobre la experiencia náutica y las características de los “barcostopistas” es verdadera?
A. Deben tener experiencia previa.
B. A bordo se valoran sus capacidades de mando.
C. Es obligatorio tener nociones teóricas de navegación.
D. Sus habilidades para realizar quehaceres diarios resultan útiles a bordo.1.6. Respondiendo a la última pregunta, Paula
A. se queja de las relaciones a bordo.
B. critica las manías de algunos capitanes.
C. destaca los riesgos de un viaje oceánico.
D. da recomendaciones a los futuros “barcostopistas”.6
23 maja 2024
Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (11.1.–11.3.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie trzy wyrazy.
11.1. Mi madre dice: “Quiero comprarme esta falda”.Mi madre dice que _____________________________________________ esa falda.
11.2. Mi hermano tiene menos años que yo.
Mi hermano es __________________________________________________ que yo.
11.3. Mientras Gloria paseaba por las calles del barrio, admiraba el juego de luces de las ventanas abiertas.
Durante ___________________________________________ por las calles del barrio Gloria admiraba el juego de luces de las ventanas abiertas.
9
10 maja 2024
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.) właściwą formą wyrazu podanego w nawiasie. Przekształć wyraz podany w nawiasie w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
SUEÑO AMERICANO
Cuando se habla de sueños casi inalcanzables, a menudo se cita el caso de Lou Holtz.
A los 28 años perdió su empleo, no tenía un céntimo y su mujer estaba embarazada
de ocho meses. En lugar de lamentar su mala suerte, este estadounidense
(decidir) 10.1. ____________________ redactar una lista con sus deseos. Anotó 107 metas
tan ambiciosas como cenar en la Casa Blanca, conocer al Papa o ser el entrenador
de su equipo favorito de fútbol americano.
Después de completar su lista, Lou Holtz se dijo a sí mismo:
“He (escribir) 10.2. ____________________ todo lo que quiero conseguir en la vida.
Ahora cada día voy a hacer algo concreto para cumplir al menos uno de estos sueños”.
Con el tiempo llegó a cumplir la mayoría de ellos. Su ejemplo demuestra algo evidente:
no conseguirás tu objetivo si no (intentar) 10.3. ____________________ conseguirlo.10
10 maja 2024
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz wyraz, który poprawnie uzupełnia luki w obydwu zdaniach. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
9.1.
¿Vamos a dar una vuelta?, … un día precioso.
¿Cuánto tiempo … que sales con Julián?A. es
B. hay
C. hace
9.2.
Otra vez no logré ganar la carrera, fui la … en llegar a la meta.
Me compré una falda de ... mano.A. última
B. primera
C. segunda
9.3.
María siempre ... con Pepe para ir al cine.
Esta chaqueta te ... corta.A. queda
B. pone
C. va
9.4.
Es un buen ... en su vida.
¿Tiene ... de 100 euros?A. salto
B. cambio
C. billete6
10 maja 2024
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź lub jej fragment, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
8.1.
X: Hoy es el día del espectador, ¿por qué no vamos al cine?
Y: _____ hoy no puedo, tengo mucho trabajo, lo siento.A. Como
B. Es que
C. Entonces8.2.
X: A ver, ¿qué me llevo?
Y: _____A. Unos 10 meses.
B. Yo te llevo en coche.
C. Pues, ropa cómoda.8.3.
X: No me gusta nada conducir de noche.
Y: _____A. No, nunca me ha gustado.
B. A mí sí, porque hay menos tráfico.
C. Yo también, especialmente cuando llueve.8
10 maja 2024
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.INTRUSO EN LA CASA DEL ACTOR
Hace algún tiempo fue detenido un hombre que se había metido en el interior de la casa
de Johnny Depp. El actor no se encontraba allí en el momento del suceso. La policía fue
alertada por una vecina. 7.1. _____ Pero no lo es. Sucedió en realidad.
Muchos delincuentes entran en las casas de los famosos para robar. 7.2. _____
No se llevó nada aunque en la vivienda de la estrella de Piratas del Caribe había
muchos objetos valiosos. Se limitó a pasar varias horas disfrutando de la lujosa residencia.
7.3. _____ Luego, decidió nadar en la piscina del jardín. Allí lo vio una vecina.
Enseguida avisó a las autoridades de que algo extraño pasaba en la casa del actor.
Cuando llegó la policía, el intruso estaba en el salón viendo la tele. 7.4. _____ Por eso
los agentes tuvieron que derribar la puerta. Ahora el culpable está esperando el juicio.
A. La mujer había prometido a Johnny vigilar la casa.
B. Guardó la calma y se negó a salir voluntariamente.
C. Sin embargo, no fue este el caso de nuestro intruso.
D. Primero se dio una ducha en uno de sus enormes baños.
E. Parece una historia sacada del guion de una comedia de Hollywood.11
10 maja 2024
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.
***1. Millones de personas en todo el mundo han convertido en parte fundamental de su dieta
el bocadillo. Solo en Gran Bretaña se devoran cada año 11 250 millones de sándwiches.
Pero poca gente sabe de dónde procede este tipo de comida rápida tan bien conocida.
Su historia se remonta al siglo XVIII, época en la que vivió John Montagu, el cuarto conde
de Sandwich, gran conocedor de barcos.
2. Lord Sandwich fue un político de la época que estudió en Cambridge y pasó parte de su
juventud viajando por Europa. Su carrera comenzó en 1744 cuando fue nombrado Lord
del Almirantazgo de la Marina Real Británica, y de ahí continuó progresando hasta formar
parte del Gobierno de Henry Pelham y posteriormente ocupar el cargo de secretario de
Estado. También apoyó al famoso capitán Cook, quien, en honor a su patrón, llamó
Sandwich a un archipiélago descubierto en 1778. Además, fue amante de la música
(sin su ayuda el gran músico Händel no sería hoy tan famoso) y protector de todos
los animales; no haría daño a una mosca.
3. Se cuenta que el sándwich nació en 1762 en un exclusivo club de juego al que solo
podían entrar 25 hombres, uno de ellos el Príncipe de Gales. En este selecto club, Lord
Sandwich pasó en cierta ocasión 24 horas sin abandonar el juego y cuando finalmente
sintió hambre, le pidió a uno de sus sirvientes algo para comer rápido porque
los jugadores no tenían tiempo de ir al comedor. “¿Qué le gustaría?”, preguntó
el sirviente. “Tráiganos tocino, huevo y mantequilla colocados en capas dentro de
un pan”, ordenó el conde. Este nuevo plato empezó a ponerse de moda durante esa
época y adoptó el nombre del político que lo había ideado.
4. Parece que la idea tuvo éxito hasta tal punto que en las reuniones aristocráticas de todo
tipo se empezó a servir lo que, desde entonces, se llamaría sándwich. Pero este
emparedado no es un producto que entienda de clases sociales ni de edades, e igual
forma parte del almuerzo de deportistas y escolares que de los menús de mediodía que
promocionan algunos supermercados, que incluyen, además del sándwich, una bolsa de
patatas fritas y un refresco.
5. En cuanto a la lingüística, la palabra sándwich generó muchas dudas en España.
Al principio, fue considerada demasiado exótica y fea. Los lingüistas no podían entender
por qué en vez de ella no se usaba el clásico emparedado. En 1917 los escritores de
la revista Alrededor del mundo aconsejaban a los clientes de los bares “pedir
emparedados como Dios manda”, pero sin éxito. Diez años después, el sándwich ingresó
en el Diccionario de la Real Academia.6.1. Montagu no se interesaba por
A. el arte.
B. la caza.
C. los viajes.
D. la política.6.2. Sandwich es también el nombre de
A. un club.
B. un barco.
C. un juego.
D. un conjunto de islas.6.3. El tercer párrafo trata de
A. un menú para pobres.
B. las reglas de un juego.
C. un invento espontáneo.
D. la vida del Príncipe de Gales.6.4. Según el último párrafo, la palabra sándwich
A. despertó polémica entre los españoles.
B. no figura en el Diccionario de la Real Academia.
C. les encantó a los españoles porque sonaba bonito.
D. finalmente en España fue sustituida por la palabra emparedado.6.5. ¿Cuál de los títulos es el mejor para este texto?
A. Origen de un plato.
B. Dieta que perjudica la salud.
C. Comida cuidadosamente elaborada.
D. Fracaso de un invento gastronómico.8
10 maja 2024
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
Tekst B
Tekst C
Tekst D
Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.¿En qué texto
5.1. se enumeran ciertas normas que garantizan buenas relaciones? 5.2. se ofrece una solución que les facilitará a los vecinos hacerse favores? 5.3. se presenta la reacción de una persona irritada por el comportamiento de un vecino suyo? D
Przeczytaj wiadomość, którą Ania wysłała do swojej koleżanki Kasi. Uzupełnij luki 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać sens
podanych informacji. Luki należy uzupełnić w języku polskim.
6
10 maja 2024
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Testigos del pasado
B. Diferencias en la hora local
C. La necesidad de llevar reloj
D. El polémico horario español
E. Causas de la unificación horaria
F. Consecuencias de la impuntualidadCON EL PASO DEL TIEMPO
4.1.
¿Sabíais que en 1850, mientras los relojes de Madrid daban las 11:30, los de Barcelona
marcaban las 12:00 horas? Por aquel entonces cada provincia se regía por su hora,
dependiendo de su situación geográfica, y no existían los husos horarios*. Para saber
la hora, la gente miraba el reloj de la iglesia o del ayuntamiento. Era habitual y nadie
necesitaba ser muy puntual.4.2.
A finales del siglo XIX, el ferrocarril revolucionó la forma de entender el mundo, mejorando
las conexiones entre países y ciudades. Ese cambio provocó otras transformaciones, entre
ellas la de introducir el mismo huso horario en diferentes países para organizar los horarios
de los trenes. Los primeros en hacerlo fueron los británicos.4.3.
Hoy en día, viajamos con más frecuencia, más lejos y más rápido. La vida ha acelerado
y cada minuto cuenta. Resulta imposible vivir sin saber la hora exacta. El reloj personal, que
antes era un lujo de unos pocos privilegiados, ahora se ha convertido en un objeto
imprescindible y su forma ha ido evolucionando, según modas y avances técnicos.4.4.
Sin embargo, a pesar de nuestro apresurado ritmo de vida, de vez en cuando conviene
pararnos y levantar la mirada hacia los antiguos relojes de nuestras ciudades. A lo largo de
los siglos, estos tesoros de innegable valor artístico y monumental han marcado las horas
y han acompañado a gente de diferentes épocas y clases sociales en los momentos más
importantes de la historia.* El huso horario – strefa czasowa.
11
10 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie trzy teksty. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
Tekst 1.3.1. ¿Cuál es el tema principal de la conversación?
A. Horario de vuelos.
B. Precios de billetes.
C. Servicio de asistencia.Tekst 2. (do zadań 3.2. i 3.3.)
3.2. En el cuadro que describe la mujer
A. el pintor está en segundo plano.
B. los hijos de los reyes visten del mismo color.
C. se distinguen bien las caras de todas las personas.3.3. El diálogo tiene lugar durante
A. una visita presencial al museo.
B. una clase en la escuela.
C. un taller de pintura al aire libre.
Tekst 3. (do zadań 3.4. i 3.5.)3.4. Refiriéndose a los libros de Agatha Christie, la hablante
A. se sorprende de su popularidad.
B. lamenta que hayan pasado de moda.
C. señala lo atractivo de sus argumentos.3.5. Según la hablante, el personaje de Poirot
A. tenía rasgos poco comunes.
B. era el personaje preferido de su creadora.
C. se parecía al modelo de detective popular en su época.10
10 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat nietypowych prezentów. Do każdej wypowiedzi (2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Esta persona
A. pide consejo.
B. expresa su desilusión.
C. recuerda una sorpresa.
D. anima a vivir una aventura.
E. sugiere la solución a un problema.
F. habla de un deseo que realizó gracias a su propia iniciativa.2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 10
10 maja 2024
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z podróżnikiem. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie (F – Falso).
El hombre afirma que
V F 1.1. cuando fue a la India, ya era un viajero experimentado. 1.2. viajando por la India se dio cuenta de lo poco que sabía sobre ese país. 1.3. en la actualidad basta con salir en la televisión para ser famoso. 1.4. le resulta molesto relacionarse con los habitantes del lugar que visita. 1.5. se niega a financiar sus viajes promocionando establecimientos turísticos. 10
10 maja 2024
Znajdź w tekście błędy.
La dia 24, los niños sale de la calle a cantar villancicos y a pedir el "aguinaldo": van llamando de puerta en puerta y cantan un villancico para que les den algo de dineros o dulces.
9
20 grudnia 2023
Przeczytaj tekst. Dobierz właściwy nagłówek (A–F) do każdej oznaczonej części tekstu (4.1.–4.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.
Uwaga: dwa nagłówki zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej części tekstu.
A. Tipos de beneficios - Rodzaje zysków
B. Control de los inversores - Kontrola inwestorów
C. Recurso de larga tradición - Metoda sprzed lat
D. Nuevo modelo de mecenazgo - Nowy model mecenatu
E. Riesgo de perder la financiación - Ryzyko utraty środków finansowych
F. Pasos a seguir para lograr el objetivo - Kroki, które należy podjąć, aby osiągnąć swój cel
MICROMECENAZGO EN LA RED
4.1.
Imagina que eres un artista que está comenzando su carrera como pintor. Sabes que tienes
mucho talento y pasión, has estudiado en las mejores academias, tu técnica es buena...
pero no tienes dinero. Antes de abandonar tus planes, quizás es hora de seguir una de
las estrategias que utilizaron grandes artistas como Leonardo da Vinci o Sandro Botticelli:
buscar a alguien que te apoye, un mecenas.4.2.
También hoy es posible optar por esta solución, aunque en la actualidad en vez de tener
un mecenas para lograr tus objetivos de negocio, puedes tener cientos de ellos por medio
de micromecenazgo llamado crowdfunding. La idea es bastante sencilla: muchas personas
deciden apoyarte económicamente para que puedas crear tu proyecto. Este método permite
reunir muchos fondos sin poner en riesgo una suma importante de dinero por inversor.4.3.
Pero ¿cómo convencerlos de que tu idea vale la pena? Para ello, primero debes apoyarte
en plataformas de crowdfunding donde cualquiera puede publicar y crear un perfil, y luego
presentar su prototipo de producto o idea, con fotos, descripciones y vídeos. Deberás indicar
cuánto dinero necesitas, para qué utilizarás los fondos recaudados y qué beneficios tendrán
los inversores.4.4.
Hay que señalar que en este método de financiación las inversiones no siempre deben ser
remuneradas económicamente. Algunos proyectos de carácter medioambiental o cultural
buscan convencer a los inversores ofreciéndoles solo gratificación moral o social.10
11 grudnia 2023
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl jedną z liter: A, B, C albo D.EL AEROPUERTO
1. Cuando terminé los estudios, pasé algún tiempo buscando trabajo, hasta que advertí que
no lo encontraría. No obstante, para no preocupar a mis padres, que tenían pánico
a la inactividad, salía todos los días de casa y me pasaba la mañana dando vueltas por
ahí. Disfrutaba observando a la gente, lo que nunca me cansa. Si pagaran por observar,
sería millonario. He observado a las personas en el interior de los autobuses o del metro,
en los museos, incluso en el cine.
2. En una ocasión se me ocurrió ir al aeropuerto. Me coloqué en Llegadas, como si hubiera
ido a recoger a alguien, y pasé varias horas observando a la muchedumbre.
Me llamaban mucho la atención las personas que mostraban un pequeño cartel con
el nombre de la persona a la que esperaban. Desde aquel día, yo también empecé
a poner nombres en una cuartilla que desplegaba cada vez que llegaba un vuelo. Ponía
nombres raros o extranjeros. Un día que había escrito “Señora Kurtz”, al abrirse
las puertas que comunicaban con la aduana, apareció una mujer que vio mi cartel
y sin vacilar se dirigió a mí, ofreciéndome su mano al tiempo que pronunciaba unas
frases en alemán. Tras estrecharle la mano, le pregunté en inglés si había tenido buen
viaje y me respondió en el mismo idioma con cierta dificultad. Tendría unos cincuenta
años muy bien llevados y vestía con elegancia. Me preguntó si iríamos directamente
a la cita y le dije que sí.
–A menos que prefiera pasar antes por el hotel –dije al ver su equipaje.
–Primero a la cita y luego al hotel –respondió.
3. Mientras nos dirigíamos a mi coche mi cabeza funcionaba a cien por hora,
imaginándome los problemas antes de que aparecieran. Su paso era más enérgico que
el mío, más decidido. Además, yo llevaba su equipaje, lo que aumentaba mi torpeza
al caminar. Decidí decirle que el lugar elegido para la cita era una cafetería del centro.
4. Ya en el coche mantuve con la señora Kurtz una conversación hecha a base de lugares
comunes. Me dio la impresión de que conocía la ciudad.
5. Una vez que llegamos al centro, detuve el coche junto a la puerta de una cafetería
y le pedí que entrara en ella mientras yo iba a aparcar. La señora Kurtz bajó del
automóvil y desapareció en el interior del establecimiento. Yo arranqué y volví a casa,
donde pasé un día muy triste, como si hubiera perdido a una persona que estaba
destinada a mí desde el principio de los tiempos. [...]6.1. Por el primer párrafo nos enteramos de que al protagonista
A. le irritaba la postura de sus padres.
B. le daba pánico no encontrar trabajo.
C. le gustaba dedicarse a una actividad.
D. le cansaba recorrer las calles sin motivo.6.2. En el aeropuerto el protagonista solía
A. acompañar a sus amigos.
B. simular esperar a alguien.
C. llevar un cartel con su propio apellido.
D. ofrecer transporte a turistas extranjeros.6.3. Al salir de la aduana, la señora Kurtz
A. tenía un aspecto descuidado.
B. daba la impresión de estar perdida.
C. dio a entender que tenía acordado un encuentro.
D. inició la conversación con el protagonista en inglés.6.4. Al final de la historia
A. el protagonista desapareció sin despedirse.
B. el protagonista confesó la verdad a la señora Kurtz.
C. la señora Kurtz y el protagonista se hicieron amigos.
D. la señora Kurtz manifestó su falta de confianza hacia el protagonista.6.5. El texto habla de
A. una cita de socios.
B. un favor interesado.
C. un engaño improvisado.
D. una relación sentimental.6
11 grudnia 2023
Uzupełnij każde zdanie z luką, tak aby zachować sens zdania wyjściowego (11.1.–11.3.). Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
Uwaga: w każdą lukę możesz wpisać maksymalnie dwa wyrazy.
11.1. A lo mejor mi hermano mayor viene esta tarde.Es posible que mi hermano mayor ________________________________ esta tarde.
11.2. Usted se ha equivocado. Por favor, rellene este formulario otra vez.Usted se ha equivocado. Por favor, _________________________________ rellenar este formulario otra vez.
11.3. Pedro primero fue al mercado a comprar fruta y verdura y luego pasó por una panadería.Pedro, __________________________________________ pasar por una panadería,
fue al mercado a comprar fruta y verdura.6
11 grudnia 2023
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.) jednym wyrazem. Przekształć wyraz podany w nawiasie w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
TECNOFOBIA
La tecnofobia no es un fenómeno nuevo. Cuando en Gran Bretaña abrieron al público
la primera línea de ferrocarril, los trenes alcanzaban velocidades de unos 35 kilómetros
por hora. Muchos afirmaban entonces que la fisiología humana no estaba (adaptar)
10.1. _________________________ a tan grandes velocidades y que eso podría causar
mucho daño tanto a corto como a largo plazo.
Con la electrificación de las ciudades (pasar) 10.2. _________________________ algo
parecido. Se dijo que los cables eléctricos eran una forma de propagar enfermedades.
Este mito renació en el siglo XXI con la introducción de la red de 5G. Parece que el avance
de la ciencia sigue (despertar) 10.3. _________________________ miedo.6
11 grudnia 2023
Przeczytaj tekst. Uzupełnij każdą lukę (10.1.–10.3.) jednym wyrazem. Przekształć wyraz podany w nawiasie w taki sposób, aby powstał spójny i logiczny tekst. Wymagana jest pełna poprawność gramatyczna i ortograficzna wpisywanych wyrazów.
TECNOFOBIA
La tecnofobia no es un fenómeno nuevo. Cuando en Gran Bretaña abrieron al público
la primera línea de ferrocarril, los trenes alcanzaban velocidades de unos 35 kilómetros
por hora. Muchos afirmaban entonces que la fisiología humana no estaba (adaptar)
10.1. _________________________ a tan grandes velocidades y que eso podría causar
mucho daño tanto a corto como a largo plazo.
Con la electrificación de las ciudades (pasar) 10.2. _________________________ algo
parecido. Se dijo que los cables eléctricos eran una forma de propagar enfermedades.
Este mito renació en el siglo XXI con la introducción de la red de 5G. Parece que el avance
de la ciencia sigue (despertar) 10.3. _________________________ miedo.8
11 grudnia 2023
W zadaniach 9.1.–9.4. spośród podanych opcji wybierz tę, która jest tłumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie, poprawnie uzupełniającym lukę. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.
9.1.
–¿Quieres algo de comer?
–No, gracias. (Przed chwilą zjadłem śniadanie.) _____A. Enseguida termino de desayunar.
B. Acabo de desayunar.
C. Acostumbro a desayunar temprano.
9.2.
Desde aquel incidente, mis padres (nie mają dobrych relacji) _____ con sus vecinos.A. no se llevan bien
B. no se conocen bien
C. no se comportan bien
9.3.
–Le presento a Aurelia Gómez Ortega, mi nueva secretaria.
–(Miło mi.) _____
–Igualmente.A. Con mucho gusto.
B. Me gusta mucho.
C. Mucho gusto.
9.4.
Si tienes calor, ¿(dlaczego nie zdejmiesz) _____ el abrigo?A. por qué no te pones
B. por qué no te quitas
C. por qué no te dejas6
11 grudnia 2023
Uzupełnij poniższe minidialogi (8.1.–8.3.). Wybierz spośród podanych opcji brakującą wypowiedź lub jej fragment, tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst. Zakreśl jedną
z liter: A, B albo C.
8.1.
X: ¿Nos sentamos? Es que me duelen mucho los pies.
Y: _____, pero si quieres, descansamos un momento.A. A mí sí
B. A mí no
C. A mí tampoco
8.2.
X: ¿Te interesa el arte moderno?
Y: _____A. La verdad es que no lo entiendo.
B. De nada, el placer es mío.
C. De acuerdo, ya veremos.
8.3.
X: Pareces muy preocupado. ¿Qué te pasa, Antonio?
Y: _____A. Que todo salga bien.
B. Luego te cuento.
C. Lo siento mucho.8
11 grudnia 2023
Przeczytaj tekst, z którego usunięto cztery zdania. Wpisz w każdą lukę (7.1.–7.4.) literę, którą oznaczono brakujące zdanie (A–E), tak aby otrzymać spójny i logiczny tekst.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej luki.
BONITA PROFESIÓN
Hacía mucho tiempo que Andrés estaba en paro. Un día decidió entrar en un circo
ambulante que estaba entonces en Buenos Aires. 7.1. _____ Le explicó que en el circo se
había muerto uno de Bengala y por eso Andrés tendría que sustituirlo en los espectáculos.
7.2. _____ Lo hizo porque necesitaba dinero.
El día del espectáculo los operarios colocaron en la arena dos jaulas, una encima de
la otra. Cuando empezó la función, Andrés entró en la jaula de abajo disfrazado de tigre.
El público lo aplaudió con entusiasmo. Sin embargo, Andrés no se sentía nada seguro
y todo su cuerpo temblaba. 7.3. _____ Los separaba solo un techo de madera hecho de
tablas muy finas. En su imaginación, Andrés ya veía cómo se rompían y el león se le caía
encima. Desafortunadamente, sus temores se cumplieron. 7.4. _____ Aunque el intruso
se limitaba a dar vueltas por la jaula sin tocar al pobre tigre, este se puso a gritar como
un loco. Finalmente, el rey de la jungla se paró delante del tigre, abrió su enorme boca y dijo
furioso:
–Si no te callas, idiota, el director nos echará a la calle a los dos.A. Por suerte, Andrés tenía mucha experiencia en domar animales salvajes y no le daban miedo.
B. De pronto, el león dio un salto y se encontró en la jaula de abajo.
C. El director lo recibió enseguida y le dijo que podría ganar tres pesos al día si hacía de
tigre.
D. La razón de su miedo era que encima de él se estaba paseando un enorme león que
rugía terriblemente.
E. A Andrés el trabajo le pareció raro, pero aceptó la oferta7
11 grudnia 2023
Przeczytaj cztery teksty (A–D). Wykonaj zadania 5.1.–5.7. zgodnie z poleceniami.
Tekst A
Tekst B
Tekst C
Tekst D
Przeczytaj pytania 5.1.–5.3. Dopasuj do każdego pytania właściwy tekst (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jeden tekst nie pasuje do żadnego pytania.¿En qué texto
5.1. se demuestra que algunos libros regalados no se leen? 5.2. se anima a darles una segunda vida a los libros? 5.3. el autor se dirige a los interesados en demostrar su talento literario?
Odpowiedz krótko na pytania 5.4.–5.7. zgodnie z treścią tekstów A–D, tak aby jak najbardziej precyzyjnie oddać ich sens. Na pytania należy odpowiedzieć w języku hiszpańskim.
5.4. ¿Cuál es la costumbre catalana relacionada con el Día de Sant Jordi?
_____________________________________________________________________.
5.5. ¿Qué tipo de publicaciones no se debe depositar en los contenedores?
_____________________________________________________________________.
5.6. ¿Cuánto tiempo tardó la autora de un blog literario en leer el libro que comenta?
_____________________________________________________________________.
5.7. ¿Qué animal mítico se menciona en dos textos?
_____________________________________________________________________.9
11 grudnia 2023
Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat pracy. Do każdej wypowiedzi(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.
Esta persona
A. relata un incidente peligroso.
B. reconoce que estaba equivocada.
C. se queja de las condiciones de trabajo.
D. hace promoción de una publicación suya.
E. aprecia el ambiente de su lugar de trabajo.
F. se dirige a un candidato a un puesto de trabajo.2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5 9
11 grudnia 2023
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z autorką książki poświęconej kobietom szpiegom. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (V – Verdadero), a które nie (F – Falso).
Carmen afirma que
V F 1.1. los servicios de las mujeres espía se valoran adecuadamente. 1.2. Mata Hari se hizo famosa por sus cualidades excepcionales como espía. 1.3. actualmente los equipos electrónicos han sustituido a los informantes. 1.4. el oficio del escritor y el del espía se parecen en algunos aspectos. 1.5. empezó a escribir porque tenía complejos. 7
11 grudnia 2023
Uzupełnij zdania poprawną formą czasownika w trybie przypuszczającym condicional simple lub w czasie futuro imperfecto.
Yo en tu lugar …. (hacer) la pausa en el estudio e …. (ir) a tomar el aire para oxigenar el cerebro.
Te prometo que … (volver) antes de las 23:00.
De verdad que … (estudiar - yo) más para el próximo examen.
Tú …. (deber) comer más verduras y beber mucha agua para conseguir eliminar la barriga.
Si termina los estudios, …. (ser) ingeniera.
En mi opinión él …. (tener) que ser más creativo y productivo en sus actividades.
-¿Por qué está llorando el bebé? -No sé, quizás …. (estar) cansado.
Si la tecnología sigue desarrollándose en el futuro …. (aparecer) nuevas profesiones.
Yo que tú, le …. (decir) toda la verdad.
11
6 grudnia 2023
...
...