Jest to zadanie indywidualne, które każdy powinien rozwiązać samodzielnie. Aby to ułatwić, poniżej zaprezentowano przykładowe rozwiązanie wraz z instrukcją, które może posłużyć jako wzór.

1. Po przygotowaniu karteczek i długopisu wypisujemy zaobserwowane w otoczeniu szkoły obiekty. W naszym przypadku są to (każdy wypisany obiekt znajduje się na osobnej karteczce):

- chmura;

- modrzew;

- brzoza;

- budynek szkoły;

- schody;

- parking;

- boisko sportowe;

- skała (żwir);

- gleba;

- rosa (woda);

- mucha;

- sikorka;

- chodnik;

- lampa uliczna;

- kapliczka;

- trawa.

 

2. Porządkujemy karteczki według wskazanych w poleceniu kategorii - zrobiliśmy to w formie tabeli:

Przyroda ożywiona	Przyroda nieożywiona	Wytwory działalności człowieka
modrzew, brzoza, sikorka, mucha, trawa	chmura, skała (żwir), gleba, rosa (woda)	budynek szkoły, chodnik, lampa uliczna, parking, boisko, schody, kapliczka