a)
Pierwsza pętla:
Mamy takich samych trójkątów, z nich są czerwone, a jest białych.
Stąd wynika, że:
czerwone trójkąty stanowią: .
białe trójkąty stanowią: .
Druga pętla:
Mamy takich samych kwadratów, z nich jest zielonych, a są białe.
Stąd wynika, że:
zielone kwadraty stanowią: .
białe kwadraty stanowią: .
Trzecia pętla:
Mamy takich samych figur, z nich jest niebieskich, a jest białych.
Stąd wynika, że:
niebieskie figury stanowią: .
białe figury stanowią: .
Czwarta pętla:
Mamy takich samych kół, z nich jest fioletowych, a są białe.
Stąd wynika, że:
fioletowe koła stanowią: .
białe koła stanowią: .
b)
Pierwsza pętla:
Mamy takich samych półkoli.
Na czerwono kolorujemy półkola.
Na niebiesko kolorujemy półkole.
Zostają nam półkola z , stąd białe półkola stanowią: .
Druga pętla:
Mamy takich samych kwadratów.
Na zielono kolorujemy kwadratów.
Na żółto kolorujemy kwadraty.
Zostają nam kwadraty z , stąd białe kwadraty stanowią: .
Trzecia pętla:
Mamy takich samych figur.
Na niebiesko kolorujemy figury.
Na czerwono kolorujemy figury.
Zostają nam figur z , stąd białe figury stanowią: .
Czwarta pętla:
Mamy takich samych figur.
Na fioletowo kolorujemy figury.
Na szaro kolorujemy figury.
Zostają nam figury z , stąd białe figury stanowią: .
Aleksandra Filipowska
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

