a)
Helena i Julia mają razem pomponów. Możemy to przedstawić symbolicznie na poniższym rysunku:
Wiemy również, że Helena ma o pomponów mniej niż Julia. Jeśli do liczby pomponów Heleny dodamy pomponów, otrzymamy liczbę pomponów Julii. Możemy to przedstawić jak na poniższym rysunku:

Liczbę pomponów Julii możemy wymienić na sumę liczby pomponów Heleny i liczby , a następnie od obu stron odjąć liczbę , jak na poniższym rysunku:

Z powyższego wnioskujemy, że dwukrotność liczby pomponów Heleny wynosi . Aby obliczyć liczbę pomponów Heleny, podzielimy liczbę przez .
Helena ma pomponów. Julia ma o pomponów więcej.
Julia ma pomponów.
Odp. Helena ma pomponów, a Julia ma pomponów.
b)
Pompony są pakowane po sztuk. Podzielimy liczbę pomponów Heleny przez .
Helena ma opakowań pomponów.
Podzielimy liczbę pomponów Julii przez .
Julia ma opakowań pomponów.
Odp. Helena ma opakowań pomponów, a Julia ma ich .
c)
Podzielimy liczbę przez aby sprawdzić, ile pomponów musiałaby mieć każda z dziewczynek, żeby miały ich po tyle samo.
Każda z dziewczynek powinna mieć pomponów, aby miały ich po tyle samo.
Julia ma pomponów a powinna mieć . Obliczymy różnicę liczb i aby sprawdzić, ile pomponów musiałaby oddać Helenie.
Helena ma pomponów. Obliczmy, ile pomponów będzie miała, gdy Julia odda jej pomponów.
Po przekazaniu pomponów, Helena będzie ich miała .
Odp. Julia musiałaby oddać Helenie pomponów, aby obie dziewczynki miały ich po tyle samo.
Patryk Czyż
Nauczyciel matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

