Przyjmijmy oznaczenia jak na rysunku poniżej:

Zauważamy, że przekrojem ostrosłupa opisanym w treści zadania jest trapez równoramienny .
Z treści zadania wiemy, że
Zatem możemy zapisać, że w trójkącie zachodzi
Korzystając z twierdzenia Pitagorasa dla trójkąta prostokątnego dostajemy
Zauważmy, że pole trójkąta możemy obliczyć na dwa sposoby
Wobec tego
Wyznaczamy długość odcinka . Zauważamy, że trójkąt jest podobny do trójkąta (na mocy cechy kąt-kąt-kąt), zatem
Wykonajmy rysunek pomocniczy.

Zauważmy, że
Trójkąt jest podobny do trójkąta na podstawie cechy kąt-kąt-kąt. Stąd
Wobec tego
Obliczamy pole trapezu . Mamy
Natalia Wodka
Nauczycielka matematyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

