a)
Jest to kąt półpełny.
Uzasadnienie:
Zauważmy, że ramiona tego kąta przedłużają się do prostej.
b)
Jest to kąt rozwarty.
Uzasadnienie:
Ten kąt ma miarę większą niż , ale mniejszą niż . Aby się o tym przekonać, wystarczy przyłożyć ekierkę tak, by jej wierzchołek znajdujący się na przecięciu prostopadłych boków pokrywał się z wierzchołkiem narysowanego kąta, a jeden z jej prostopadłych boków pokrywał się z jednym z ramion kąta. Widać wtedy, że rozwartość kata jest większa niż rozwartość kąta prostego ekierki.
c)
Jest to kąt ostry.
Uzasadnienie:
Ten kąt ma miarę większą niż , ale mniejszą niż . Aby się o tym przekonać, wystarczy przyłożyć ekierkę tak, by jej wierzchołek znajdujący się na przecięciu prostopadłych boków pokrywał się z wierzchołkiem narysowanego kąta, a jeden z jej prostopadłych boków pokrywał się z jednym z ramion kąta. Widać wtedy, że rozwartość kata jest mniejsza niż rozwartość kąta prostego ekierki.
d)
Jest to kąt zerowy.
Uzasadnienie:
Zauważmy, że ramiona tego kąta się pokrywają, a łuk kąta nie jest widoczny.
Agnieszka Wątroba
Nauczycielka matematyki
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

