a)
Korzystamy z rysunku w podręczniku.
Niech:
r - promień podstawy walca
h - wysokość walca
Zauważmy, że powierzchnia boczna walca jest prostokątem, którego jeden z wymiarów jest równy wysokości walca, a drugi jest obwodem podstawy walca.
Z rysunku odczytujemy, że:
Spójrzmy na trójkąt prostokątny DAB:
Obliczamy pole powierzchni całkowitej walca:
b)
Korzystamy z rysunku w podręczniku.
Niech:
r - promień podstawy walca
h - wysokość walca
Zauważmy, że powierzchnia boczna walca jest prostokątem, którego jeden z wymiarów jest równy wysokości walca, a drugi jest obwodem podstawy walca.
Z rysunku odczytujemy, że:
Spójrzmy na trójkąt prostokątny ADC:
Stąd:
Obliczamy pole powierzchni całkowitej walca:
c)
Korzystamy z rysunku w podręczniku.
Niech:
r - promień podstawy walca
h - wysokość walca
Zauważmy, że powierzchnia boczna walca jest prostokątem, którego jeden z wymiarów jest równy wysokości walca, a drugi jest obwodem podstawy walca.
Spójrzmy na trójkąt prostokątny ADC:
Stąd:
Spójrzmy na trójkąt prostokątny ADC:
Stąd:
Obliczamy pole powierzchni całkowitej walca:
Patrycja Olszowy
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

