Namiot 1.
Zauważmy, że narysowany namiot ma kształt graniastosłupa prawidłowego trójkątnego, którego krawędź podstawy ma długość a, krawędź boczna ma długość 5/2a.
Ilość powietrza mieszczącego się w namiocie jest równa objętości narysowanego graniastosłupa, czyli jest równa
Zauważmy, że ilość materiału potrzebna na uszycie namiotu jest równa polu powierzchni całkowitej tego graniastosłupa, czyli
Namiot 2.
Zauważmy, że narysowany namiot ma kształt półkuli, której promień ma długość a.
Ilość powietrza mieszczącego się w namiocie jest równa objętości półkuli, czyli jest dwa razy mniejsza niż objętość kuli o tym samym promieniu, zatem
Ilość materiału potrzebna na uszycie namiotu jest równa polu powierzchni całkowitej półkuli, która jest równa sumie połowy pola powierzchni kuli o tym samym promieniu i polu koła wielkiego kuli, czyli
Namiot 3.
Zauważmy, że narysowany namiot ma kształt walca rozciętego płaszczyzną przechodzącą przez średnicę podstawy, którego promień podstawy ma długość a, krawędź boczna ma długość 2a.
Ilość powietrza mieszczącego się w namiocie jest równa jego objętości, czyli jest dwa razy mniejsza od objętości walca o tych samych wymiarach, czyli
Zauważmy, że ilość materiału potrzebna na uszycie namiotu jest równa sumie połowy pola powierzchni całkowitej tego walca i kwadratu o boku 2a, czyli
Namiot 4.
Zauważmy, że narysowany namiot ma kształt stożka, którego promień podstawy ma długość a, tworząca ma długość 2a.
Zauważmy, że wysokość (H) stożka tworzy z promieniem podstawy i tworzącą trójkąt prostokątny.
Korzystając z twierdzenia Pitagorasa obliczmy długość wysokości tego stożka
więc
Ilość powietrza mieszczącego się w namiocie jest równa objętości narysowanego stożka, czyli jest równa
Zauważmy, że ilość materiału potrzebna na uszycie namiotu jest równa polu powierzchni całkowitej tego stożka, czyli
Zatem otrzymujemy, że
Odp. Najwięcej powietrza mieści się w namiocie 3, najmniej powietrza mieści się w namiocie 1; na uszycie namiotu 3 potrzeba najwięcej materiału, a na uszycie namiotu 1 potrzeba najmniej materiału.
Paulina Adamska
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

