5 szkoły podstawowej

Matematyka wokół nas 5

A      84​=8:44:4​=21​ <img style="vertical-align: middle;" src="../../../math/formula?%5Cdisplaystyle%7BB%7D%5C%20%60">   43​=4⋅53⋅5​=2015​=2016​ C     32​=3⋅42⋅4​=128​ D     107​=10⋅27⋅2​=2014​ Prawidłowa odpowiedź B.

Rozwiązanie 1

Jeżeli porównujemy ułamki o tych samych mianownikach, to większy jest ułamek jest ten o większym liczniku. Jeżeli porównujemy ułamki o tych samych licznikach, to większy jest ten o mniejszym mianowniku a) 97​&lt;87​&lt;143​(=47​)&lt;37​

a) 915​&gt;195​&gt;911​&gt;97​&gt;95​&gt;94​&gt;92​

Punkty graniczne ( 52​ i 107​

A     56​=151​=152​→

Beata rozlała 1 l do 5 szklanek, czyli szklanka miała pojemność: 51​l

Patrycja: 6045​=43​

Załoga Iwony: 36km:3h=12hkm​

Wszystkie ułamki mają taki sam licznik, więc największy ułamek ma najmniejszy licznik.

Sprowadzamy wszystkie ułamki do wspólnego mianownika: 21​=2010​ 52​=208​

Zapisujemy ułamki, a następnie sprowadzamy je do wspólnego mianownika. Do licznika wpisujemy ilość hebracianych róż, a do mianownika ilość wszystkich kwiatów w danym bukiecie. I bukiet:

Najwygodniejszy sposób nauki z edukacyjnym Odrabiamy AI

8