a) Podstawą graniastosłupa jest romb. Przekątne rombu przecinają się pod kątem prostym i połowią się.

Korzystając z twierdzenia Pitagorasa obliczamy, ile wynosi długość boku rombu (krawędzi podstawy).
Krawędź podstawy ma długość 5.
Obliczamy, ile wynosi pole powierzchni całkowitej.
Dwie ściany (podstawy) są rombami o przekątnych 6 i 8. ściany boczne są kwadratami o boku długości 5.
Obliczamy, ile wynosi objętość.
Pole powierzchni całkowitej wynosi 148. Objętość wynosi 120.
b) Podstawą graniastosłupa jest trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 2 i 7.
Korzystając z twierdzenia Pitagorasa obliczamy, ile wynosi długość przeciwprostokątnej (c) tego trójkąta.
Obliczamy, ile wynosi pole powierzchni całkowitej.
Dwie ściany (podstawy) są trójkątami prostokątnymi o przyprostokątnych długości 2 i 7.
Ściany boczne są prostokątami o wymiarach 2 x 8, 7 x 8, √53 x 8.
Obliczamy, ile wynosi objętość.
Pole powierzchni całkowitej wynosi 86+8√53. Objętość wynosi 56.
c) Podstawą graniastosłupa jest trapez prostokątny.
Przyjmijmy oznaczenia jak na poniższym rysunku.

Korzystając z twierdzenia Pitagorasa obliczamy, ile wynosi długość ramienia (a) tego trapezu.
Obliczamy, ile wynosi pole powierzchni całkowitej.
Podstawy graniastosłupa są trapezami o podstawach długości 4 i 6 oraz wysokości długości 4.
Ściany boczne są prostokątami o wymiarach 4 x 11 (dwie ściany), 6 x 11, 2√5 x 11.
Obliczamy, ile wynosi objętość.
Pole powierzchni całkowitej wynosi 194+22√5. Objętość graniastosłupa wynosi 220.
d) Podstawą tego graniastosłupa jest trójkąt prostokątny.
Obliczamy, ile wynosi pole powierzchni całkowitej.
Podstawami tego graniastosłupa jest trójkąt prostokątny o przyprostokątnych długości 3 i 4.
Ściany boczne są prostokątami o wymiarach 3 x 6, 4 x 6, 5 x 6.
Obliczamy, ile wynosi objętość.
Pole powierzchni całkowitej graniastosłupa wynosi 84. Objętość graniastosłupa jest równa 36.
Agnieszka Niesyczyńska
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

