Zapisano działania, które można wykonać w pamięci (aby pokazać tok rozumowania).

Przypomnijmy dodając/odejmując ułamki o takich samych mianownikach, dodajemy/odejmujemy ich liczniki,

a mianownik pozostawiamy bez zmian.

 

$\text{a)}\frac{4}{7}+\frac{2}{7}=\frac{6}{7}$

$\text{b)}\frac{7}{11}+\frac{4}{11}=\frac{11}{11}=1$

$\text{c)}\frac{9}{12}+\frac{5}{12}=\frac{14}{12}=1\frac{2}{12}=1\frac{1}{6}$    

$\text{d)}\frac{13}{16}-\frac{9}{16}=\frac{4}{16}=\frac{1}{4}$

$\text{e)}13\frac{7}{15}+2\frac{2}{15}=15\frac{9}{15}=15\frac{3}{5}$

$\text{f)}2\frac{3}{4}+5\frac{3}{4}=7\frac{6}{4}=8\frac{2}{4}=8\frac{1}{2}$  

$\text{g)}4\frac{3}{8}+2\frac{5}{8}=6\frac{8}{8}=7$

$\text{h)}1\frac{5}{9}+3\frac{5}{9}=4\frac{10}{9}=5\frac{1}{9}$

$\text{i)}5\frac{11}{15}-3\frac{2}{15}=2\frac{9}{15}=2\frac{3}{5}$

$\text{j)}4-2\frac{3}{7}=3\frac{7}{7}-2\frac{3}{7}=1\frac{4}{7}$

$\text{k)}2\frac{5}{11}-\frac{7}{11}=1\frac{16}{11}-\frac{7}{11}=1\frac{9}{11}$

$\text{l)}6\frac{1}{9}-5\frac{4}{9}=5\frac{10}{9}-5\frac{4}{9}=\frac{6}{9}=\frac{2}{3}$