a) 9/10 pewnej wielkości
Aby przedstawić ułamek w postaci liczby dziesiętnej doprowadzamy go do mianownika 10, 100, 1000, id.
Ułamek ma już w mianowniku 10.
Aby pewną część całości przedstawionej w postaci ułamka, zapisac w postaci procentowej, mnożymy ułamek przez 100%.
b) 4/5 pewnej wielkości
Doprowadzamy ułamek do mianownika 10.
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Justyna Kowal
Nauczycielka matematyki
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

