I gimnazjum

Matematyka wokół nas 1

Jeśli płyn do mycia podłóg kosztuje 40% mniej, to zapłacimy za niego 100%-40%=60% starej ceny.

Przy zakupie 101 par dostaniemy rabat 30%, czyli zapłacimy 100%-30%=70% ceny, a przy zakupie 99 par takiego rabatu nie dostaniemy.   101 par:  70%⋅101⋅6,50=0,7⋅(100⋅6,50+1⋅6,50)=0,7⋅(650+6,50)=0,7⋅656,50=459,55 zł

W szkole zostało 100%-40%=60% uczniów Ia, 100%-25%=75% uczniów Ib oraz 100%-37,5%=62,5% uczniów Ic.    Obliczamy, ilu uczniów zostało w szkole:  60%⋅30+75%⋅28+62,5%⋅32=

mycie naczynˊ:  10+50%⋅10=10+0,5⋅10=10+5=15 l

Gdyby zmniejszyć pojemność spłuczki o 20%, to jednorazowo do spuszczenia wody w toalecie zaoszczędzonoby następującą ilość wody:  20%⋅10=0,2⋅10=2 l   więc jedna osoba zaoszczędziłaby na trzykrotneym spłukanie: 3⋅2 l=6 l

obniżka o 7,5%: 240−7,5%⋅240=240−0,075⋅240=240−18=222 zł

Cena najpierw wzrosła o 10%, czyli stanowi 100%+10%=110%=1,1 ceny początkowej.

W każdym przykładzie szukana liczba została oznaczona jako x.&nbsp; &nbsp; a) 10%⋅x=30 x=30:10%=30:0,1=300:1=300 &nbsp; &nbsp; b) 30%⋅x=150 x=150:30%=150:0,3=1500:3=500 &nbsp; &nbsp; c)

Komentarze