8 szkoły podstawowej

Nuovo Progetto Italiano Junior 2

Jesteś uczniem A: pytasz ucznia B spod jakiego znaku zodiaku jest i czytasz na stronie 16 opis jego znaku. Następnie pytasz ucznia B, aby potwierdził, albo zaprzeczył temu opisowi.&nbsp; Jesteś uczniem B: odpowiadasz na pytania ucznia A. Następnie role się zmieniają. Możecie użyć wyrażeń po prawe stronie i skorzystać ze wzoru poniżej.
<hr>
Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź. Rozwiązanie I: - Di che segno sei? (Spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Sagittario. (Strzelec.) - È vero che sei coraggioso e ti piace l'avventura? (To prawda, że jesteś odważny i lubisz przygodę?) - Dico sul serio che sono molto coraggioso. E tu, di che segno sei? (Mówię poważnie, że jestem bardzo odważny. A ty, spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Aquario. (Wodnik.) - È vero che sei indipendente e creativo? (To prawda, że jesteś niezależny i kreatywny?) - È vero che sono indipendente, ma non sono molto creativo. (To prawda, że jestem niezależny, ale nie jestem zbyt kreatywny.)&nbsp;
<hr>
Rozwiązanie II: - Di che segno sei? (Spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Pesci. (Strzelec.) - È vero che sei creativo e hai una grande fantasia? (To prawda, że jesteś odważny i masz dużą wyobraźnię?) - Non è del niente vero. Sono molto realista. E tu, di che segno sei? (To nie jest wcale prawda. Jestem realistą. A ty, spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Cancro. (Wodnik.) - È vero che sei sensibile e ami aiutate gli altri? (To prawda, że jesteś wrażliwy i lubisz pomagać innym?) - Ma certo che mi piace aiutare. (Ależ oczywiście, że lubię pomagać.)&nbsp;
<hr>
Rozwiązanie III: - Di che segno sei? (Spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Ariete. (Baran.) - È vero che sei coraggiosa e onesta? Non hai paura dei risci e cambi idea molto difficilmente? (To prawda, że jesteś odważna i szczera? Nie boisz się i ciężko ci zmienić decyzję?) - Ma certo che sono molto onesta. Non è del niente vero che non ho paura dei rischi. E tu, di che segno sei? (Ależ oczywiście, że jestem bardzo szczera. Ale nie jest to prawdą, że nie boję się ryzyka. A ty, spod jakiego znaku zodiaku jesteś?) - Gemelli. (Bliźnięta.) - È vero che sei socievole e hai tanti amici? (To prawda, że jesteś towarzyski i masz wielu przyjaciół?) - Ma certo che mi piace stare con gli altri. (Ależ oczywiście, że lubię być z innymi.)

Rozwiązanie 1

Zagrajcie w parach. Każda para wybiera 5 słów wypisanych na tle ołówka narysowanego obok: ma dwie minuty na napisanie krótkiego zdania z każdym z nich. Następnie każda para czyta swoje zdania klasie: każde poprawne zdanie (dla kolegów/koleżanek i dla nauczyciela) jest za 1 punkt. Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź. 
<hr>
Rozwiązanie I:
<ol>
<li>Le persone che sono del toro sono realiste.

Porozmawiajmy. 1. Czy jest jakiś przedmiot szkolny, który uważacie za mniej użyteczny w projektach pozalekcyjnych, spośród tych, które były wymienione na stronie 7? Jaki i dlaczego? 2. Jakie projekty pozalekcyjne zwykle realizujecie w waszej w szkole? Które z nich są najbardziej ciekawe? 3. W tym rozdziale rozmawialiśmy także o planach na przyszłość. A wy, jak sobie wyobrażacie waszą przyszłość, co będziecie robić i gdzie będziecie za 10, albo za 20 lat? Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.
<hr>
Rozwiązanie I:
1. Secondo me è molto dificile dire quale materia scolastica può essere inutile

Twoja klasa weźmie udział w ciekawym projekcie pozalekcyjnym. Napisz do jednego z twoich włoskich przyjaciół i opisz ten projekt: co będziecie musiały zrobić, jak będziecie pracować, na czym będzie polegało wasze zadanie, dlaczego ten projekt ci się podoba itd. (60-80 słów) Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź. 
<hr>
 Rozwiązanie I:
Ciao Roberto!
Con la mia classe partecipiamo a un progetto sulla cucina tradizionale di diversi paesi.

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Czerwiec 2020

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Grudzień 2024. Arkusz próbny

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Kwiecień 2020. Arkusz próbny

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Maj 2021

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Maj 2022

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Maj 2023

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Maj 2024

Egzamin ósmoklasisty Język włoski. Marzec 2021. Arkusz próbny

Espresso ragazzi 2

Nuovo Progetto Italiano Junior 3

Progetto Italiano Junior 1B

VA BENE! 8

1 szkoły podstawowej

2 szkoły podstawowej

3 szkoły podstawowej

4 szkoły podstawowej

5 szkoły podstawowej

6 szkoły podstawowej

7 szkoły podstawowej

1 szkoły ponadpodstawowej

2 szkoły ponadpodstawowej

3 szkoły ponadpodstawowej

4 szkoły ponadpodstawowej

5 szkoły ponadpodstawowej

Matematyka

Język polski

Język angielski

Język niemiecki

Język hiszpański

Język rosyjski

Język francuski

Język włoski

Fizyka

Chemia

Historia

Geografia

Biologia

Przyroda

Edukacja wczesnoszkolna

Informatyka

Technika

Plastyka

Filozofia

location_error

display_error

incomprehensible

typo

book_error