Spójrzcie na wykres i skomentujcie go, skupiając się również na tym, czy w waszym kraju wyniki tego badania byłyby takie same.

Poniżej przedstawiona jest przykładowa odpowiedź do tego zadania. Każdy uczeń może rozwiązać je w inny sposób. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną odpowiedź.

---

 

Rozwiązanie I:

Dall'indagine risulta che per i ragazzi la matematica è meno difficile che per le ragazze. Per quanto riguarda l'italiano, dal grafico evince che questa materia è per le ragazze più facile che per i ragazzi. Altre materie sono molto più difficili per i ragazzi e le ragazze hanno in generale meno problemi con l'apprendimento. Anche nel mio paese di solito i ragazzi sono più bravi in scienze, si interessano più in matematica, chimica, fisica e informatica e le ragazze sono di solito più brave nelle materie umanistiche, amano leggere e scrivere, studiano lingue straniere.

Tłumaczenie:

Z badania wynika, że dla chłopców matematyka nie jest tak trudna, jak dla dziewczyn. Jeśli chodzi o włoski, z badania wynika, że ten przedmiot jest łatwiejszy dla dziewczyn, niż dla chłopców. Pozostałe przedmioty są dużo trudniejsze dla chłopców, a dziewczyny generalnie mają mniejszy problem z nauką. Również w Polsce zwykle chłopcy są lepsi w przedmiotach ścisłych, interesują się bardziej matematyką, chemią, fizyką, informatyką, a dziewczyny zwykle są lepsze w przedmiotach humanistycznych, kochają czytać, pisać, uczą się języków obcych.

---

 

Rozwiązanie II:

Dai dati presenti nel grafico emerge che i ragazzi tendono a percepire la matematica come meno difficile rispetto alle ragazze. D'altra parte, le ragazze trovano l'italiano più facile rispetto ai ragazzi. Si nota inoltre che le altre materie risultano molto più complesse per i ragazzi, mentre le ragazze incontrano meno difficoltà nel processo di apprendimento. Nella mia cultura, solitamente i ragazzi dimostrano una maggiore abilità nelle scienze, mentre le ragazze eccellono nelle discipline umanistiche.

Tłumaczenie:

Z danych przedstawionych na wykresie wynika, że chłopcy mają tendencję do postrzegania matematyki jako mniej trudny przedmiot w stosunku do dziewczyn. Z drugiej strony dziewczyny uważają włoski za łatwiejszy niż chłopcy. Odnotowuje się też, że inne przedmioty wydają się bardziej skomplikowane dla chłopców, a dla dziewczyny mają mniejszy problem z ogólnym procesem nauki. W mojej kulturze chłopcy zwykle charakteryzują się większą zdolnością w przedmiotach ścisłych, a dziewczyny lepiej sobie radzą w humanistycznych.

---

 

Rozwiązanie III:

I dati raccolti dall'indagine mostrano che i ragazzi a scuola preferiscono matematica e questa materia è per loro meno difficile rispetto alle ragazze, che ritengono che matematica sia più difficile. Riguardo all'italiano, il grafico suggerisce che le ragazze trovano questa disciplina più accessibile rispetto ai ragazzi. Altre materie risultano particolarmente ardue per i ragazzi, mentre le ragazze incontrano in generale meno difficoltà nell'apprendimento. Penso che di solito i ragazzi siano più disposti a percepire le scienze e le ragazze siano più brave nelle materie umanistiche, ma tutto dipende soprattutto dai fattori personali di ogni persona. 

Tłumaczenie:

Dane zebrane na wykresie pokazują, że chłopcy w szkole wolą matematykę i ten przedmiot nie jest dla nich tak trudny jak dla dziewczyn, które uważają, że matematyka jest trudniejsza. Jeśli chodzi o włoski, z wykresu wynika, że dziewczyny uważają ten przedmiot za bardziej przystępny niż chłopcy. Pozostałe przedmioty wydają się trudne dla chłopów, a dziewczyny generalnie napotykają mniej trudności w procesie nauczania. Uważam, że zwykle chłopcy są bardziej skłonni do rozumienia przedmiotów ścisłych, a dziewczyny są lepsze w humanistycznych, ale wszystko zależy przede wszystkim od indywidualnych cech każdej osoby.