Przykładowo:

Jacek mógłby rozwijać swoje talenty, na przykład częściej ćwiczyć w szkolnej drużynie, brać udział w przedstawieniach albo pomagać innym w zadaniach, w których jest dobry.  Powinien jednak pamiętać, że talent nie oznacza, że jest lepszy od innych. Dobrze byłoby, gdyby słuchał rad kolegów i nauczycieli, przyjmował krytykę oraz dziękował za pomoc. Mógłby też chwalić sukcesy innych osób, a nie mówić tylko o sobie. Dzięki temu pokazałby swoje umiejętności, ale jednocześnie byłby skromny, życzliwy i lubiany przez innych.