Kolejne zadania i ustalenia bohaterów

1. Bohaterowie kupują żółtą tablicę.

2. Sheila ustala, że zrobi broszurę, a chłopcy przygotują większą część plakatu.

3. Uczniowie przeglądają książki o transporcie, dyskutują o pomysłach.

4. Sheila dzieli tematy między członków grupy, ma też przepisać całą treść broszurki.

5. Chłopcy przygotowują plakat.

6. Sheila przygotowuje okładkę broszury niezgodnie z wcześniejszymi ustaleniami.

 

Najtrudniejsze etapy pracy:

• wspólne podejmowanie decyzji, 
• sprawiedliwy podział obowiązków, 
• współpraca przy plakacie i broszurze.