8 szkoły podstawowej

Nowe Słowa na start! 8

Przykładowo:
<table style="border-collapse: collapse; width: 800px; height: 156px; border-width: 1px;" border="1">
<tbody>
<tr style="height: 28px;">
<td style="width: 184.58px; text-align: center; height: 28px; background-color: rgb(251, 241, 190);">Nadawca</td>
<td style="width: 186.489px; text-align: center; height: 28px; background-color: rgb(251, 241, 190);">Adresat</td>
<td style="width: 186.534px; text-align: center; height: 28px; background-color: rgb(251, 241, 190);">Cel napisania listu</td>
<td style="width: 192.239px; text-align: center; height: 28px; background-color: rgb(251, 241, 190);">Argumenty</td>
<td style="width: 187.818px; text-align: center; height: 28px; background-color: rgb(251, 241, 190);">Środki retoryczne</td>
</tr>
<tr style="height: 10px;">
<td style="width: 184.58px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
Mikołaj Wolanin: prezes Fundacji na rzecz Praw Ucznia, maturzysta z 2021 roku 
</td>
<td style="width: 186.489px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
Przemysław Czarnek: Minister Edukacji Narodowej
</td>
<td style="width: 186.534px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
apel o podjęcie działań w związku z wprowadzeniem w każdej szkole instytucji psychologa szkolnego
</td>
<td style="width: 192.239px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>kłopoty ze zdrowiem psychicznym wywołane m.in. przez pandemię</li>
<li>brak dostępu do pomocy psychologicznej w niemal w połowie szkół</li>
<li>brak reakcji ze strony rządu na wcześniejsze apele</li>
</ul>
</td>
<td style="width: 187.818px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>wykrzyknienia (np. „Niech nigdy więcej żaden nastolatek nie targa się na swoje życie!”)</li>
<li>pytania retoryczne (np. „Jak tego dokonać?”)</li>
<li>odwołanie się do emocji (np. „Panie Ministrze, nie pozwólmy, by nasze społeczeństwo przegrało z coraz to częstszymi zaburzeniami zdrowia psychicznego!”)</li>
</ul>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10px;">
<td style="width: 184.58px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
organizacja Ekopatrioci
</td>
<td style="width: 186.489px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
rząd Rzeczypospolitej Polskiej
</td>
<td style="width: 186.534px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
apel o podjęcie działań w celu ochrony środowiska
</td>
<td style="width: 192.239px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>lęk o przyszłość dzieci, które będą musiały żyć w skażonym środowisku</li>
<li>wpływ środowiska naturalnego na życie każdego człowieka - jego zdrowie i samopoczucie</li>
<li>potrzeba ochrony natury, która jest narodowym dziedzictwem</li>
</ul>
</td>
<td style="width: 187.818px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>wykrzyknienia (np. „Eutrofizacji, czyli przeżyźnieniu wód i zakwitom toksycznych sinic, mówimy NIE!”)</li>
<li>powtórzenia (np. „Chcemy...” jako anafora rozpoczynająca akapity)</li>
<li>słownictwo odwołujące się do emocji (np. „to grozi katastrofą”; „To nasze dziedzictwo przyrodnicze, to nasza historia”)</li>
</ul>
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr style="height: 10px;">
<td style="width: 184.58px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
mieszkańcy osiedla Leśna
</td>
<td style="width: 186.489px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
Burmistrz miasta Turku
</td>
<td style="width: 186.534px; height: 10px; vertical-align: top; text-align: center;">
apel o poprawę stanu dróg na osiedlu Leśna
</td>
<td style="width: 192.239px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>złe wykorzystanie środków przeznaczonych na zagospodarowanie osiedli</li>
<li>nieukończenie budowy kanalizacji deszczowej na osiedlu</li>
<li>utrudnienie życia mieszkańców (zwłaszcza osób z niepełnosprawnościami oraz dzieci) przez warunki drogowe (błoto)</li>
</ul>
&nbsp;
</td>
<td style="width: 187.818px; height: 10px; text-align: left; vertical-align: top;">
<ul>
<li>wyrazy o nacechowaniu emocjonalnym (np. „na podstawie zmanipulowanych faktów”, „wywołało frustrację oraz niezadowolenie mieszkańców”, „fatalny stan dróg”)</li>
<li>pytanie retoryczne (np. „Panie Burmistrzu czy to znaczy, że stan dróg jest dobry i nie trzeba nic z nimi robić?”)</li>
<li>powtórzenia (np. „Mieszkańcom nie chodzi o [...], chodzi jedynie o [...]”)</li>
</ul>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Rozwiązanie 1

Przykładowo:
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Drodzy Klienci!
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Jako organizatorzy akcji

Przykładowo:
Zastanawiacie się, dlaczego warto odłożyć smartfon

Maraton Pisania Listów organizowany przez Amnesty International polega na pisaniu listów do władz w sprawach łamania praw człowieka. Listy można także pisać w obronie konkretnych osób. W tej akcji uczestniczą ludzie z całego świata i odbywa się ona 10 grudnia w ramach świętowania Międzynarodowego Dnia Praw Człowieka.
W podobny sposób działa

Uwaga! Jest to przykładowa odpowiedź, ponieważ zadanie można wykonać na różne sposoby. Z tego też powodu potraktuj poniższe rozwiązanie jako wzór i inspirację dla własnej wypowiedzi.&nbsp; &nbsp;
<hr>
..........., ........... (miejscowość, data)
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Szanowni Medycy!
&nbsp; &nbsp; &nbsp; Pragnę wyrazić swoje uznanie dla wszystkich pracowników służby zdrowia, którzy podczas pandemii koronawirusa poświęcali się

Uwaga! Jest to przykładowa odpowiedź, ponieważ zadanie można wykonać na różne sposoby. Z tego też powodu potraktuj poniższe rozwiązanie jako wzór i inspirację dla własnej wypowiedzi.
<hr>
.............., ...............&nbsp;(miejscowość, data)
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Szanowny Panie Dyrektorze!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Zwracam się do Pana jako miłośnik/miłośniczka serialu pt. Bohaterowie, emitowanego przez stację Dobre Kino. Jestem zaniepokojony/zaniepokojona niedawną informacją o wstrzymaniu produkcji serialu po pierwszym sezonie. Piszę do Pana - dyrektora artystycznego stacji - z apelem o wznowienie prac nad Bohaterami. Moim zdaniem ten

Uwaga! Jest to przykładowa odpowiedź, ponieważ zadanie można wykonać na różne sposoby. Z tego też powodu potraktuj poniższe rozwiązanie jako wzór i inspirację dla własnej wypowiedzi.
<hr>
................., ................. (miejscowość, data)
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Drodzy Dorośli!
&nbsp; &nbsp; &nbsp;Adresujemy do Was ten list, aby wyrazić nasz niepokój spowodowany konfliktami w Polsce. Uważamy, że społeczeństwo jest podzielone. Ludzie spierają się o kwestie polityczne czy kulturowe. Trudno znaleźć chociaż jedną sprawę, która nie dzieliłaby Polaków. Jesteśmy

Bliżej słowa 8

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Czerwiec 2020

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Grudzień 2019. Arkusz próbny

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Grudzień 2024. Arkusz próbny

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Kwiecień 2019

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Maj 2021

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Maj 2022

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Maj 2023

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Maj 2024

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Marzec 2020. Arkusz próbny

Egzamin ósmoklasisty Język polski. Marzec 2021. Arkusz próbny

Gramatyka i stylistyka 8

Język Polski. Kalendarz Ósmoklasisty

Język polski 8

Język polski 8. Nauka o języku cz. 1

Język polski 8. Nauka o języku cz. 2

Język polski 8. Podręcznik cz. 1

Język polski 8. Podręcznik cz. 2

Język polski. Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty. Zestaw zadań

Między nami 8

Między nami 8. Zeszyt ćwiczeń cz. 1

Między nami 8. Zeszyt ćwiczeń cz. 2

Między nami 8. Ćwiczenia

Między nami 8. Ćwiczenia 2018

Myśli i Słowa 8

Mój lekturownik. Język polski 8

Przygotowanie do egzaminu Ósmoklasisty . Testy

Repetytorium ósmoklasisty. Język polski

Tak, zdam! Egzamin ósmoklasisty. Repetytorium Język polski.

Teraz egzamin ósmoklasisty. Arkusze

Teraz egzamin ósmoklasisty. Język polski Repetytorium

Teraz egzamin ósmoklasisty. Nowe wydanie. Repetytorium

Zamieńmy słowo 8

Świat w słowach i obrazach 8

1 szkoły podstawowej

2 szkoły podstawowej

3 szkoły podstawowej

4 szkoły podstawowej

5 szkoły podstawowej

6 szkoły podstawowej

7 szkoły podstawowej

1 szkoły ponadpodstawowej

2 szkoły ponadpodstawowej

3 szkoły ponadpodstawowej

4 szkoły ponadpodstawowej

5 szkoły ponadpodstawowej

Matematyka

Język polski

Język angielski

Język niemiecki

Język hiszpański

Język rosyjski

Język francuski

Język włoski

Fizyka

Chemia

Historia

Geografia

Biologia

Przyroda

Edukacja wczesnoszkolna

Informatyka

Technika

Plastyka

Filozofia

location_error

display_error

incomprehensible

typo

book_error