Koleżanki opowiedziały mi historię Iny. Gdy dziewczynka przyszła do klasy, uczniowie natychmiast chcieli się dowiedzieć, dlaczego zachowuje się inaczej niż młodzież w jej wieku. Pani psycholog wytłumaczyła nam, że  Ina ma zespół Downa. Z tego powodu wolniej się rozwija, ma charakterystyczne rysy twarzy oraz krótsze ręce i nogi. Nauczycielka prosiła, by wszyscy pomagali nowej uczennicy w nauce i akceptowali Inę taką, jaka jest.