a) 

Trwała długa przerwa obiadowa. Uczniowie czekali na lekcję matematyki. Jacek i Kuba rozmawiali o grach komputerowych. Michał jadł swoje drugie śniadanie. Dziewczyny się śmiały z dowcipu koleżanki. Nagle pojawił się pan od wychowania fizycznego. Trener powiadomił dzieci o planowanym sprawdzianie. Uczniowie powtarzali materiał z ostatniej lekcji matematyki.

 

podmiot

orzeczenie

 

b) Są to zdania pojedyncze.

 

c)

Zdanie z zadania 2.

Pytania, na które daje odpowiedź

Zdanie z zadania 3.

Pytania, na które daje odpowiedź

 

Dziewczyny się śmiały.

Co (robiły)?

Kto (się śmiał)?

Dziewczyny się śmiały z dowcipu koleżanki.

Co (robiły)?

Kto (się śmiał)?

Z czego (się śmiały)?

Z czyjego (dowcipu)?

 

Przerwa trwała.

Co (trwało)?

Co (robiła)?

Trwała długa przerwa obiadowa.

Co (trwało)?

Co (robiła)?

Jaka (przerwa)?

 

Michał jadł.

Kto (jadł)?

Co (robił?)

Michał jadł swoje drugie śniadanie.

Kto (jadł)?

Co (robił)?

Czyje (śniadanie)?

Co (jadł)?

Jakie (śniadanie)?

 

 

 Uczniowie czekali.

Kto (czekał?)

Co (robili)?

Uczniowe czekali na lekcję  matematyki.

Kto (czekał)?

Co (robili uczniowie)?

Na co (czekali)?

Na jaką (lekcję)?

 

Jacek i Kuba rozmawiali.

Kto (rozmawiał)?

Co (robili)?

Jacek i Kuba  rozmawiali o grach komputerowych.

Kto (rozmawiał)?

Co (robili)?

O czym (rozmawiali)?

O jakich (grach)?

 

Pojawił się nauczyciel.

Kto (się pojawił)?

Co (zrobił?)

Nagle pojawił się pan od wychowania fizycznego.

Kto (się pojawił)?

Co (zrobił)?

Jak (się pojawił)?

Od czego (pan)?

Od jakiego (wychowania)?

 

Trener powiadomił.

Kto (powiadomił)?

Co (zrobił)?

Trener powiadomił dzieci o planowanym sprawdzianie.

Kto (powiadomił)?

Co (zrobił)?

Kogo (powiadomił)?

O czym  (powiadomił)?

O jakim (sprawdzianie)?

 

Uczniowie powtarzali.

Kto (powtarzał)?

Co (robili)?

Uczniowie powtarzali materiał   z ostatniej lekcji matematyki.

Kto (powtarzał)?

Co (robili)?

Co (powtarzali)?

Jaki (materiał powtarzali?)

Z jakiej (lekcji?)

 

 

Więcej informacji zawierają zdania z zadania 3.