Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. W zadaniach 1.1.–1.5., na podstawie informacji zawartych w nagraniu, z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C. 

1.1. Was hat das Mädchen zu Hause gelassen? (Co dziewczynka zostawiła w domu?) 

Prawidłowa odpowiedź: B
Uzasadnienie: „Ich habe heute eine Präsentation in der letzten Stunde und ich habe den USB-Stick vergessen.” - Dzisiaj na ostatniej lekcji mam prezentację, a zapomniałam pendrive'a. 

1.2. Was möchte Adam aus dem Online-Geschäft? (Co Adam chciałby ze sklepu internetowego?) 

Prawidłowa odpowiedź: B
Uzasadnienie: „Aber eigentlich träume ich von coolen Sportschuhen. Ich zeige sie dir gleich auf der Webseite.” - Właściwie to marzę o fajnych butach sportowych. Zaraz pokażę ci je na stronie internetowej. 

1.3. Wer sagt das? (Kto to mówi?) 

Prawidłowa odpowiedź: A
Uzasadnienie: „Wir können uns endlich auf einen malerischen weißen Winter freuen. Wie Sie sehen, kommen frostige Luftmassen aus Skandinavien zu uns.” - Nareszcie możemy cieszyć się malowniczą zimą. Jak państwo widzą, nadciągają do nas masy mroźnego powietrza znad Skandynawii. 

1.4. Die Schulfreunde sprechen über ihre (Przyjaciele ze szkoły rozmawiają o swoich)

1. Lieblingslehrer. (ulubionych nauczycielach.) 
2. Stundenpläne. (planach lekcji.) 
3. Lernprobleme. (problemach w nauce.) 

Uzasadnienie: „Ich habe wieder eine schlechte Note in Mathe bekommen. [...] Mathe? Das ist mein Hobby! Aber Englisch! Ich vergesse immer die Verbformen!” - Znowu dostałam słabą ocenę z matematyki. [...] Matma? To moje hobby! Ale angielski... Zawsze zapominam form czasowników! 

1.5. Das Mädchen spricht mit dem Jungen, denn es möchte (Dziewczyna rozmawia z chłopakiem, ponieważ chciałaby)

1. ihn um Hilfe bitten. (prosić go o pomoc.) 
2. ihn zu etwas motivieren. (zmotywować go do czegoś.) 
3. von ihm Tipps bekommen. (dostać od niego rady.) 

Uzasadnienie: „Versuch es doch mal! Das ist eine große Chance für dich!” - Spróbuj! To dla ciebie wielka szansa!