Ich esse Obst gern, Gemüse esse ich lieber, am liebsten esse ich aber Süßigkeiten.
Chętnie jem owoce, chętniej jem warzywa, ale najchętniej jem słodycze. 

Mein Bruder lernt viel, ich lerne mehr als er, meine Schwester lernt am meisten von uns allen.
Mój brat dużo się uczy, ja uczę się więcej niż on, ale moja siostra uczy się najwięcej z nas wszystkich. 

Im Mai ist es warm, im Juni ist es wärmer.
W maju jest ciepło, w czerwcu jest cieplej. 

Mein Deutschlehrer ist nett, mein Geschichtslehrer ist netter als er, der Sportlehrer ist am nettesten von allen Lehrern in der Schule.
Mój nauczyciel niemieckiego jest miły, nauczyciel historii jest od niego milszy, a wuefista jest najmilszy ze wszystkich nauczycieli w szkole. 

Unser Schulgebäude ist hoch, euer Schulgebäude ist viel höher, ihr Schulgebäude ist am höchsten. 
Nasz budynek szkoły jest wysoki, wasza szkoła jest o wiele wyższa, a ich szkoła jest najwyższa. 

 

Stopień wyższy przymiotnika / przysłówka tworzy się, dodając do tematu stopnia równego przyrostek -er, przy czym przymiotniki / przysłówki jednosylabowe z samogłoską tematyczną a, o, u przeważnie otrzymują przegłos.

Stopień najwyższy tworzy się przez dodanie do stopnia równego przyrostka -sten lub -esten. Przyrostek -esten dodawany jest, gdy przymiotnik / przysłówek kończy się na -d, -t, -z, -ß, -ss, -sch lub na samogłoskę (przykładowo neuesten). Przed przymiotnik / przysłówek w stopniu najwyższym stawiamy słówko am. Przegłos w stopniu najwyższym występuje w tych samych przypadkach co w stopniu wyższym. 

 

Stopniowanie nieregularne:

• gern (chętnie) - lieber - am liebsten
• gut (dobry, dobrze) - besser - am besten
• hoch (wysoki, wysoko) - höher - am höchsten
• nah (blisko) - näher - am nächsten
• viel (dużo) - mehr - am meisten
• oft (często) - häufiger - am häufigsten