Polecenie zadania:

Przeczytaj trzy teksty dotyczące szkoły. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl jedną z liter: A, B albo C.

Tekst 1.  
                                                                      EN CLASE
Éramos unos treinta. La mirábamos inexpresivos, callados. En la primera fila estaban
los pequeños, sentados en el suelo. Detrás, en bancos con pupitres, los medianos. Y al fondo,
de pie, los mayores. Treinta niños de entre seis y catorce años, tal como indicaba la lista
que se encontraba sobre la mesa. La maestra nos sonrió. Tenía preparado un discurso,
pero no lo pronunció. Únicamente se presentó y nos preguntó: “¿Quién sabe leer y escribir?”
Y solo una pequeña parte levantó la mano. “¿Y los demás?”, insistió. “Los demás no saben”,
contestó uno de mis compañeros. “Si supieran, no estarían aquí”, añadió. “Dónde estarían?”,
preguntó la maestra estúpidamente. Y él sonrió lacónico y dijo: “Trabajando”.

5.1. El texto habla - Tekst jest
A. de la despedida de una maestra. - o pożegnaniu nauczycielki.
B. del primer día de clase con una maestra. - o rozpoczęciu roku szkolnego z nauczycielką.
C. del conflicto entre los alumnos y su maestra. - o konflikcie między uczniami i nauczycielką.

Tekst 2.
                                                                   ¡QUÉ ROLLO!
¿La escuela te parece aburrida? ¿Ciertas clases duran una eternidad? Saber por qué estás
aburrido es el primer paso para ayudarte a soportar el día. La herramienta más importante para
combatir tu aburrimiento es tu mente. Es fácil simplemente decir que no te gusta la escuela,
pero deberías profundizar en el tema un poco más y preguntarte exactamente por qué es así.
¿Es porque el profesor no es muy divertido? ¿Los temas no son interesantes? Saber lo que te
parece aburrido puede ayudarte a encontrar una solución.

5.2. El autor del texto - Autor tekstu 
A. critica a los profesores aburridos. - krytykuje nudnych nauczycieli.
B. se queja de lo aburridas que son las clases. - narzeka na to, jak nudne są zajęcia.
C. aconseja reflexionar sobre las causas del aburrimiento escolar. - radzi zastanowić się nad przyczynami szkolnej nudy.

Tekst 3. 
                                                           LA ESCUELA DEL FUTURO
Según los expertos internacionales, Internet va a convertir los colegios en entornos interactivos
que cambiarán totalmente las formas tradicionales de aprendizaje. Las clases tradicionales
desaparecerán. El profesor ya no se limitará a transmitir los conocimientos. Su misión principal
será guiar al alumno de acuerdo con las necesidades de este. Las destrezas personales y prácticas
se valorarán más que los contenidos académicos. Internet será la principal fuente
de conocimientos y el inglés se consolidará como la lengua global de la enseñanza.

5.3. Según el texto, en la escuela del futuro - Zgodnie z tekstem w szkole przyszłości
A. el inglés dejará de ser la lengua universal. - angielski przestanie być językiem uniwersalnym.
B. los profesores desaparecerán del proceso educativo. - nauczyciele znikną z procesu edukacji.
C. los conocimientos serán menos importantes que las habilidades. - wiedza będzie mniej ważna niż umiejętności.

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Rozwiązanie:

5.1. B