Przykładowe rozwiązanie:
(Poniżej przedstawione są przykładowe odpowiedzi na pytania. Każdy uczeń powinien ułożyć je indywidualnie. Poniższe rozwiązanie traktuj jako wzór, na podstawie którego stworzysz własną wypowiedź ustną.)
a. En fait, il existe des émissions considérées comme « bonnes » et d'autres comme « mauvaises ». Les émissions de qualité peuvent être celles qui offrent un contenu éducatif, informatif ou artistique, qui encouragent la réflexion et la discussion constructive. D'autre part, les émissions considérées comme « mauvaises » peuvent être celles qui véhiculent des stéréotypes, un manque de qualité artistique ou un contenu sensationnaliste sans réelle valeur ajoutée. Moi, j'aime beaucoup les documentaires qui explorent des sujets fascinants et les émissions de débats qui abordent des sujets d'actualité importants de manière équilibrée.
Tłumaczenie: Czy w telewizji istnieją „dobre” i „złe” programy? Dlaczego? Które wolisz? - Faktycznie, istnieją programy, które są uważane za „dobre” i inne, które są „złe”. Dobrymi programami mogą być te, które oferują treści edukacyjne, informacyjne lub artystyczne, które zachęcają do refleksji i konstruktywnej dyskusji. Z drugiej strony, programy uważane za „złe” mogą być tymi, które przekazują stereotypy, brakuje im jakości lub przekazują sensacyjne treści bez rzeczywistej wartości dodanej. Ja bardzo lubię dokumenty, które zgłębiają fascynujące tematy oraz programy typu talk show, które w wyważony sposób poruszają ważne bieżące sprawy.
b. Si je me retrouve dans un petit village de campagne sans ordinateur, téléphone ou télévision, je choisis la radio pour passer une soirée à écouter de la musique et des émissions intéressantes. En écoutant la radio, je pourrais faire un puzzle, faire des biscuits ou me détendre dans un fauteuil.
Tłumaczenie: Wyobraź sobie, że spędzasz kilka dni na wsi. Nie masz ani komputera, ani telefonu, ani telewizji. Jak wolisz spędzać wieczory: z radiem, dziennikiem lub czasopismem? - Gdybym znalazł się na wsi bez komputera, telefonu i radia, wybrałbym radio, żeby móc spędzić wieczór na słuchaniu muzyki i interesujących audycji. Słuchając radia, mógłbym układać puzzle, piec ciasteczka lub odpoczywać w fotelu.
Agnieszka Sumyk
Nauczycielka języka francuskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

