Pogrubiono prawidłowe odpowiedzi. W (nawiasie) podano tłumaczenia.

 

1. Quelle est la question à la réponse « Ce sont Julie et Chloé, des filles de ma classe » ? (Na jakie pytanie odpowiedzią będzie: „To są Julie i Chloé, dziewczyny z mojej klasy”?)

a. Qui est-ce ? (Kto to jest?)

b. Qu'est-ce que c'est ? (Co to jest?)

c. C'est à qui ? (Czyje to jest?) 

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2. Quels mots forment un dialogue correct ? (Które wyrazy tworzą prawidłowy dialog?)

a. Comment (Jak)

b. Quel (Jaki)

c. Qu'est-ce que (Co)

 tu t'appelles ? (się nazywasz?)

- Julie.

- Et tu as (I masz)

d. quand (kiedy)

e. combien d' (jak dużo)

f. quel (ile)

âge ? (lat?)

- 12 ans. (12 lat.)

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3. Qu'est-ce qu'il y a dans le collège ? (Co się znajduje w budynku szkoły?)

a. 25 heures de cours. (25 godzin lekcyjnych.)

b. 15 salles de cours et une cantine. (15 sali lekcyjnych i stołówka.)

c. Les élèves de la sixième A. (Uczniowie klasy szóstej A.)

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4. Pour répondre à la question « Quand est-ce que tu as maths ? », tu dis (W odpowiedzi na pytanie „Kiedy masz matematykę?”, mówisz):

a. Non, j'ai français. (Nie, mam francuski.)

b. Le lundi et le jeudi. (W poniedziałki i w czwartki.)

c. Trois heures par semaine. (3 godziny w tygodniu.)

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5. Quelles phrases conviennent pour décrire Léa ? (Które zdania pasują do opisu Léi?)

a. Elle a les cheveux blonds. (Ona ma blond włosy.)

b. Elle a les cheveux courts. (Ona ma krótkie włosy.)

c. Elle a les cheveux bouclés. (Ona ma kręcone włosy.)

d. Elle a les yeux bleus. (Ona ma niebieskie oczy.)

e. Elle porte des lunettes. (Ona nosi okulary.)

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6. Pour répondre à la question « Comment est le chien de Maxime ? », tu dis (W odpowiedzi na pytanie „Jaki jest pies Maxime'a?”, mówisz):

a. Il a une barbe. (On ma brodę.)

b. Il est méchant. (On jest zły.)

c. Il est noir. (On jest czarny.)

d. Il est bavard. (On jest gadułą.)

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7. Quelle est la question à la réponse : « Non, je suis fils unique » ? (Na jakie pytanie odpowiedzią jest „Nie, jestem jedynakiem”?) 

a. Tu as des frères et sœurs ? (Masz rodzeństwo/braci lub siostry?)

b. Tu as de la famille en France ? (Masz rodzinę we Francji?)

c. Comment s'appellent tes frères ? (Jak się nazywają twoi bracia?)

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8. « Qu'est-ce que tu fais comme sports ? » signifie („Jaki rodzaj sportu uprawiasz?” oznacza):

a. Quels sont tes sports préférés ? (Jakie są twoje ulubione sporty?)

b. Qu'est-ce que tu fais en EPS ? (Co robisz na wfie?)

c. Quels sports tu pratiques ? (Które sporty trenujesz?)

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9. Pour connaître la fréquence, tu demandes (Żeby poznać częstotliwość, zapytasz):

a. De quelle heure à quelle heure elle va à l'entraînement ? (Od której do której godziny ona jest na treningu?)

b. Combien de fois par semaine elle va à l'entraînement ? (Ile razy w tygodniu ona chodzi na trening?)

c. Quand est-ce qu'elle va à l'entraînement ? (Kiedy ona idzie na trening?)

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10. Pour répondre à la question : « Tu joues souvent au foot ? », tu dis (W odpowiedzi na pytanie „Często grasz w piłkę?", mówisz):

a. Non, toujours. (Nie, zawsze.)

b. Non, toutes les semaines. (Nie, cały tydzień.)

c. Non, rarement. (Nie, rzadko.) 

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11. Quels mots conviennent ? (Które słowa pasują?)

Elle fait (Ona robi)

a. un magazine. (czasopismo)

b. du shopping. (zakupy)

c. à la console. (na konsoli)

Nous lisons (Czytamy)

d. un livre. (książkę)

e. la télé. (telewizję)

f. de la guitare. (gitarę)

Ils jouent (Oni grają)

g. du foot. (na piłce)

h. du piano. (na pianinie)

i. du cinéma. (kino)

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12. Quels classement va du plus négatif au plus positif ? (Które uporządkowanie jest od najbardziej negatywnego do najbardziej pozytywnego?)

a. Je déteste. - Je n'aime pas du tout. - Je n'aime pas beaucoup. - J'aime bien. (Nie znoszę. - Wcale nie lubię. - Bardzo nie lubię. - Lubię.)

b. Je n'aime pas du tout. - Je n'aime pas beaucoup. - J'aime bien. - J'adore. (W ogóle nie lubię. - Niezbyt lubię. - Lubię. - Uwielbiam.)

c. Je n'aime pas du tout. - Je déteste. - J'aime beaucoup. - J'adore. (Wcale nie lubię. - Nie znoszę. - Bardzo lubię. - Uwielbiam.)