Kiedy chcemy dodatkowo podkreślić któryś z elementów zdania, to używamy w tym celu konstrukcji: c'est... qui oraz c'est... que (tłumaczymy je jako: ten, który oraz to, co).
- Do uwypuklenia podmiotu używamy konstrukcji c'est... qui (ten, który), np. C'est mon frère qui a cassé sa jambe hier. - To mój brat jest tym, który złamał wczoraj nogę.; Ce n'est pas toi qui as peint ce tableau ? - To nie ty jesteś tym, który namalował ten obraz?
- Do uwypuklenia pozostałych elementów zdania (np. dopełnienia) używamy konstrukcji c'est... que (to, co), np. C'est cette chanson que j'ai écouté ! - To jest ta piosenka, której słuchałem!; C'est à ma mère que je l'ai envoyé. - To mojej mamie to wysłałem.; C'est ici que je t'ai rencontré pour la première fois. - To tutaj spotkałem cię po raz pierwszy.
Oba te wyrażenia występują również w liczbie mnogiej: ce sont... qui oraz ce sont... que, ale używamy ich tylko z 3. osobą liczby mnogiej, np. Ce sont mes parents qui m'ont appelé. - To moi rodzice do mnie zadzwonili.
Z 1. i 2. osobą liczby mnogiej używamy konstrukcji: c'est qui.../c'est... que, np. C'est nous qui sommes belges. - To my jesteśmy Belgami.
Uwaga! Zaimki osobowe (np. je, tu, nous) w tej konstrukcji zmieniają się w zaimki osobowe akcentowane. Ich formy przedstawiono w tabelce.
| Je | moi |
| Tu | toi |
| Il/Elle | lui/elle |
| Nous | nous |
| Vous | vous |
| Ils/Elles | eux/elles |
1. Ce n'est pas moi qui est responsable de cet accident.
Tłumaczenie: To nie ja jestem tym, który jest odpowiedzialny za ten wypadek.
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Agnieszka Sumyk
Nauczycielka języka francuskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

