Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.

Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
1. e
Fragment w tekście: "Bart: Hi guys! I'm recording a podcast about teen interests for the school website. Can I ask you a question or two?" - Bart: Cześć wszystkim! Nagrywam podcast o zainteresowaniach nastolatków na szkolną stronę internetową. Czy mogę zadać wam jedno lub dwa pytania?
2. c
Fragment w tekście: "Julie: Sorry! Personally, I think video games are fun ! I always have a great time playing with my online friends!" - Julie: Przepraszam! Osobiście uważam, że gry wideo są fajne! Zawsze świetnie się bawię, grając z moimi znajomymi online!
3. a
Fragment w tekście: "Julie: (...) I used to make jewellery and candles." - Julie: (...) Kiedyś robiłam biżuterię i świece.
4. f
Fragment w tekście: "Julie: (...) Oh, and I wrote a diary every evening." - Julie: (...) Aha, i każdego wieczoru pisałam pamiętnik.
5. d
Fragment w tekście: "Sam: In my opinion, reading is more interesting. I guess it's relaxing." - Sam: Moim zdaniem czytanie jest ciekawsze. Myślę, że to działa relaksująco.
6. b
Fragment w tekście: "Sam: They're just not my thing. To be honest, I think they're a bit boring!" - Sam: To po prostu nie jest moja bajka. Szczerze mówiąc, uważam, że są trochę nudne!
Roksana Sadłoń
Nauczycielka języka angielskiego