a)

Uwaga! Wstawione odpowiedzi zostały pogrubione w tłumaczeniu.

1. B

(Anna postanowiła rzucić pracę i rozpocząć nową karierę.)

2. C

(Jim nie może się doczekać, aż skończy 20 lat i nie będzie już nastolatkiem.)

3. D

(Hayley jest bardzo przyjazna i łatwo się z nią rozmawia.)

4. C

(Ceremonia ślubna odbędzie się na plaży, a przyjęcie weselne w pobliskim hotelu.)

5. A

(Oprócz pracy na pełny etat Lisa uczęszcza na wieczorowe zajęcia, żeby zdobyć nowe umiejętności.)

6. C

(Harry jest bardzo wybredny i nosi tylko ubrania określonych marek.)

7. D

Uzasadnienie: be a pain in the neck - być uciążliwym.

8. A

(Joe jest bardzo nieszczęśliwy, ponieważ nie dostał upragnionego awansu.)

9. D

(Gazeta ma tradycję drukowania dowcipu na pierwszej stronie w każdy prima aprilis.)

10. C

(Ken i Joy oglądali fajerwerki rozświetlające nocne niebo.)

b)

1. A

Uzasadnienie: czynności, które trwały w danym momencie opisujemy za pomocą czasu Past Continuous, a zdarzenia, które się wtedy wydarzyły i je przerwały opisujemy za pomocą Past Simple.

2. A

Uzasadnienie: give in - poddawać się.

3. B

Uzasadnienie: stany, które trwały kiedyś, ale nie są już aktualne, opisujemy za pomocą konstrukcji used to (w pytaniach did + osoba + use to).

4. B

Uzasadnienie: kiedy chcemy powiedzieć, że ktoś robi je najmniej jakoś, używamy the least i przysłówka.

5. C

Uzasadnienie: in the front row - w pierwszym rzędzie.

6. D

Uzasadnienie: czynności, które wydarzyły się, gdy trwało coś innego, opisujemy za pomocą czasu Past Simple.

7. D

Uzasadnienie: blow out - zdmuchnąć.

8. D

Uzasadnienie: stany, które trwały kiedyś, ale nie są już aktualne, opisujemy za pomocą konstrukcji used to.

9. C

Uzasadnienie: put off - odkładać na później.

10. A

Uzasadnienie: kiedy chcemy pokazać, że dwie sytuacje są od siebie zależne albo zmieniają się jednocześnie, używamy konstrukcji 'the + stopień wyższy, the + stopień wyższy'.