Przykładowe rozwiązanie:

1. Lucia is from Argentina and Bec is from England.

(Lucia jest z Argentyny, a Bec jest z Anglii.)

Fragment w tekście: "I'm Lucia and I'm from Argentina. This is my blog about school in England. I'm on an exchange trip. (...) Then my friend Bec comes to my school in Córdoba." - Jestem Lucia i jestem z Argentyny. To jest mój blog o szkole w Anglii. Jestem na wymianie uczniowskiej. (...) Potem moja przyjaciółka Bec przyjedzie do mojej szkoły w Kordobie.

2. Heading one is about rules, heading two is about holidays, heading 3 is about how big the school is, heading four is about lessons and classrooms, and heading five is about the school day.

(Pierwszy nagłówek dotyczy zasad, drugi nagłówek dotyczy wakacji, trzeci nagłówek dotyczy tego, jak duża jest szkoła, czwarty nagłówek dotyczy lekcji i sali lekcyjnych, a piąty nagłówek dotyczy szkolnego dnia.)

3. Yes, I do. Some students eat breakfast at school before lessons start. Lessons are 45 minutes long. At the end of a lesson there is a bell and students have to change classrooms. There are also afterschool clubs.

(Tak, wiem. Niektórzy uczniowie jedzą śniadanie w szkole zanim zaczną się lekcje. Lekcje trwają 45 minut. Na koniec lekcji jest dzwonek i uczniowie muszą zmienić sale lekcyjne. Są też zajęcia pozalekcyjne.)

Fragment w tekście: (A) "Bec's mum starts work early, so we go to the school breakfast club and eat with other students. (...) There are also afterschool clubs (...)." - Mama Bec zaczyna wcześnie pracę, więc chodzimy jeść śniadania z innymi uczniami. (...) Są także zajęcia pozalekcyjne.

Fragment w tekście: (B) "Lessons are 45 minutes long. At the end of a lesson there is a bell. This tells students it's time to change classrooms." - Lekcje trwają 45 minut. Na koniec lekcji jest dzwonek. Informuje on uczniów, że muszą oni zmienić sale lekcyjne.