Uwaga!
Za pomocą czasownika can (móc, umieć, potrafić) możemy rozmawiać o umiejętnościach. Ma on taką samą formę dla wszystkich osób. W zdaniu nie występuje samodzielnie - łączy się ze słowem, które opisuje czynność (np. run - biegać, do - robić).
| Twierdzenie (affirmative) | ||
| I / You / He / She / It / We / They | can | run. |
| Przeczenie (negative) | ||
| I / You / He / She / It / We / They | can't | run. |
| Pytania (questions) | ||
| Can | I / you / he / she / it / we / they | run? |
| What can | I / you / he / she / it / we / they | do? |
| Krótkie odpowiedzi (short answers) | ||
| Yes, | I / you / he / she / it / we / they | can. |
| No, | I / you / he / she / it / we / they | can't. |
1. A: Can you play
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Treść dostępna tylko dla użytkowników z aktywnym Premium
Opracowania zadań z ponad 3000 podręczników – przygotowane przez nauczycieli
Ponad 100 kursów wideo do sprawdzianów, E8 i matury
Odrabiak Pro – interaktywna nauka z każdym szkolnym podręcznikiem
Gotowe notatki, tablice edukacyjne i sprawdziany
Aleksandra Kotlęga
Nauczycielka języka angielskiego
Zobacz lekcje, które wyjaśnią temat krok po kroku:
Tutaj pojawi się lista Twoich książek
Zaloguj się i zacznij tworzyć ją już teraz.
