Usłyszysz dwukrotnie pięć wypowiedzi na temat butelek. Do każdej wypowiedzi
(2.1.–2.5.) dopasuj odpowiadające jej zdanie (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. 

2.1.	2.2.	2.3.	2.4.	2.5.
F	D	C	A	E

Niewykorzystany wariant: B


Fragment nagrania:

2.1. "Now, please look at the wall on your right where you can see our oldest bottles. Then, when we are on the first floor you’re going to see a huge wall with over 3,000 different bottles hanging on it. I’ll tell you lots of stories about them. Next, we are going to walk to the factory building where (...)" - Teraz proszę spojrzeć na ścianę po prawej stronie, gdzie mogą państwo zobaczyć nasze najstarsze butelki. Następnie, gdy znajdziemy się na pierwszym piętrze, zobaczysz ogromną ścianę, na której wisi ponad 3000 różnych butelek. Opowiem państwu o nich wiele historii. Następnie przejdziemy do budynku fabryki, gdzie (...).

2.2. "However, the innovative bottles were not popular because it was difficult to hold them. People preferred the traditional round bottle shape." - Innowacyjne butelki nie były jednak popularne, ponieważ trudno było je trzymać. Ludzie woleli tradycyjny, okrągły kształt butelki.

2.3. "So, why not order a pair and find out for yourself?" - Może więc zamówisz parę i przekonasz się sam/a?

2.4. "(...) come to our glass factory museum and enjoy yourself by making beautiful things out of bottles, jars, cups and pieces of glass. This Saturday and Sunday we’re running our first class this year." - (...) przyjdź do naszego muzeum huty szkła i baw się dobrze, tworząc piękne rzeczy z butelek, słoików, kubków i kawałków szkła. W najbliższą sobotę i niedzielę odbędą się nasze pierwsze zajęcia w tym roku.

2.5. "As you know I was quite pessimistic about my chances, but I ended up winning! I’m really happy and I still can’t believe it!" - Jak wiecie, byłam dość pesymistycznie nastawiona do moich szans, ale ostatecznie wygrałam! Jestem naprawdę szczęśliwa i wciąż nie mogę w to uwierzyć!