Tłumaczenie stwierdzeń oraz odpowiedzi ze strony 180.

1. ✓ - (Ta rada również dobrze odnosi się do słuchania.)

(Zawsze staram się przewidzieć jak najwięcej przed czytaniem, ponieważ daje mi to szansę na wykorzystanie tego, co już wiem. Daje mi to również cel czytania: sprawdzenie moich przewidywań.)

2. ✘ - (Czytanie jest rzeczywiście świetne do budowania słownictwa, ale jeśli zbytnio zwolnisz, aby sprawdzić nowe słowa, nigdy nie skończysz czytać (lub nie zapamiętasz tego, co przeczytałeś/aś). Lepiej jest czytać dość szybko, a następnie sprawdzać i uczyć się nowego słownictwa PO zakończeniu czytania.)

(Najlepszą rzeczą w czytaniu jest to, że pomaga mi budować słownictwo. Sprawdzam każde nowe słowo w słowniku i zapisuję je w notatniku.)

3. ✓ - (Za każdym razem staraj się czytać coraz szybciej.)

(Kluczem do udanego czytania jest wydajność, tj. szybkie czytanie w celu uzyskania ogólnego zrozumienia i znalezienia najbardziej istotnych informacji.)

4. ✘ - (Wielu uczniów tak robi, ale to strata czasu dla wszystkich. Zadania pisemne to szansa na rozwinięcie umiejętności pisania. Jeśli tego nie robisz, nie ma sensu.)

(Uważam, że znacznie szybciej jest kopiować i wklejać moje zadania pisemne ze stron internetowych takich jak Wikipedia, ponieważ jakość pisania jest znacznie lepsza niż cokolwiek, co mógłbym sam stworzyć.)

5. ✓ - (Jest to doskonały sposób na rozwijanie nie tylko umiejętności pisania, ale także gramatyki i słownictwa.)

(Dużo piszę po angielsku dla przyjemności: opowiadania, dialogi, wiersze itd. I zmuszam się do używania nowej gramatyki i słownictwa w moich tekstach, ponieważ eksperymentowanie jest kluczem do sukcesu.)

6. ✘ - (Główną zaletą pisania jest ćwiczenie i (stopniowe) rozwijanie umiejętności pisania. Miło jest, jeśli nauczyciel/ka może zapewnić korektę i informację zwrotną, ale nawet jeśli nie otrzymasz nic od nauczyciela/lki, pisanie jest nadal bardzo skutecznym sposobem uczenia się.)

(Oczekuję, że mój nauczyciel poprawi każdy mój błąd i napisze szczegółowe wskazówki, jak mogę się poprawić.)

7. ✓ - ( Mamy to szczęście, że żyjemy w czasach, w których można słuchać nieograniczonej ilości angielskiego, więc korzystaj z tej możliwości. Napisy są przydatne do pewnego momentu, ale powinieneś/powinnaś dążyć do tego, by być od nich coraz mniej zależnym.)

(Oglądam i słucham wielu rzeczy po angielsku: podcastów, programów telewizyjnych, filmów, gier wideo itd. Czasami włączam angielskie napisy, by pomóc sobie zrozumieć niektóre fragmenty.)

8. ✓ - (Słuchanie może być stresującym doświadczeniem, dlatego ważne jest, aby umieć sobie z nim radzić. Teksty do słuchania w podręcznikach często celowo zawierają trudne słowa i struktury, ponieważ uczą ignorowania czynników rozpraszających i skupiania się na tym, co ważne.)

(Kiedyś stresowałem/am się, gdy nie rozumiałem/am każdego słowa podczas ćwiczenia, co oznaczało, że traciłem/am koncentrację, ale teraz nauczyłem/am się mniej tym przejmować.)

9. ✘- (Nie jest ważne, czy jesteś najlepszy/a, czy najgorszy/a w klasie. Liczy się to, że przez pewien czas rozwijasz swoje umiejętności. Bardzo dobrym pomysłem jest czytanie i analizowanie gramatyki i słownictwa w skryptach audio PO lekcji, ale jeśli robisz to przed lekcją, nie rozwijasz swoich umiejętności.) 

(Zawsze czytam audiodeskrypcje przed zajęciami i sprawdzam wszelkie nieznane słowa, aby dobrze przygotować się do ćwiczeń słuchowych.)

10. ✘ - (Wszyscy nienawidzimy robić z siebie głupców, ale kiedy uczymy się języka obcego, musimy wyjść z naszej strefy komfortu i być przygotowani na podjęcie ryzyka. Popełnianie błędów podczas mówienia jest normalne i zdrowe - w ten sposób się uczysz. Nigdy nie wyśmiewaj się z kolegów z klasy, gdy próbują i zawodzą. O wiele poważniejszą porażką jest nie spróbować w ogóle.)

(Zawsze bardzo dokładnie planuję, co powiedzieć z wyprzedzeniem. W rzeczywistości często nie mówię nic na głos, ale po prostu myślę o tym, co chciałbym/abym powiedzieć.)

11. ✘ - (To prawda, że płynność i pewność siebie są ważne i to wspaniale, że ten uczeń czuje się komfortowo mówiąc po angielsku. Jeśli jednak wciąż popełniasz te same głupie błędy i używasz tego samego podstawowego słownictwa, nigdy się nie poprawisz. Zamiast tego postaw sobie wyzwanie, aby być nieco dokładniejszym i wyrafinowanym za każdym razem, gdy mówisz po angielsku.)

(W mówieniu chodzi o płynność i pewność siebie, więc nie przeszkadza mi, gdy moja gramatyka jest chaotyczna, a moje słownictwo jest naprawdę podstawowe.)

12. ✓ - (Jest to niezwykle skuteczna technika. Jeśli czujesz się niekomfortowo używając jej w szkole, możesz to zrobić w domu (np. z rodziną). Na początku będzie to dziwne uczucie, ale kiedy zaczniesz zauważać postępy, nie pożałujesz.)

(Czasami rozmawiam po angielsku z moimi kolegami/koleżankami z klasy. Inni uczniowie często rzucają nam dziwne spojrzenia, ale nas to nie obchodzi!)