[oś czasu]

[odnośnik do czasu past simple w klasach 4-6]

Zastosowanie czasu past simple 

[odnośnik do czasu past simple w klasach 4-6]

• opis przeszłych zwyczajów i nawyków, np.:
  
  My grandma played the piano when she was a teenager. (Moja babcia grała na pianinie, gdy była nastolatką.)
  
  As a child, my dad spent most of his summer holidays by the sea. (W dzieciństwie mój tata spędzał większość wakacji nad morzem.)

• opis jednorazowej czynności zakończonej w określonym momencie w przeszłości, np.:
  
  Stephen King published his first novel in 1973. (Stephen King wydał swoją pierwszą powieść w 1973 roku.)
  
  I finished my essay yesterday. (Wczoraj skończyłem moje wypracowanie.)

• narracja przeszłych wydarzeń. Ten czas gramatyczny wykorzystywany jest między innymi do opisu minionego dnia lub w opowiadaniach, np.:
  
  Yesterday I had a great time. My aunt came to visit and she took me to an amusement park. I rode a rollercoaster and we even visited a haunted house! (Wczoraj świetnie się bawiłam. Przyjechała moja ciocia i zabrała mnie do parku rozrywki. Jeździłam kolejką górską i odwiedziłyśmy nawet nawiedzony dom.)
  
  When Tom woke up that day, he didn’t know his life was about to change. Just as he did every morning, he got dressed and went into the kitchen to have a cup of coffee. Just as he was about to take his first sip, there was a knock at the door … (Kiedy Tom obudził się tego dnia, nie wiedział, że jego życie wkrótce miało się zmienić. Tak jak każdego ranka, ubrał się i poszedł do kuchni, aby napić się kawy. Gdy już miał wziąć pierwszy łyk, rozległo się pukanie do drzwi…)

• gdy mówimy o nieżyjących już osobach, np.
  
  Queen Elizabeth II loved dogs, especially corgis. (Królowa Elżbieta II uwielbiała psy, zwłaszcza rasy corgi.)
  
  Steve Jobs co-founded Apple and changed the tech industry. (Steve Jobs był współzałożycielem Apple i zmienił branżę technologiczną.)

 

[odnośnik do czasu past simple w klasach 4-6]